Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Козьменко, Ольга Петровна - Некоторые проблемы музыкального образования на современном этапе
Козьменко, Ольга Петровна - Некоторые проблемы музыкального образования на современном этапе
Книга (аналит. описание)
Автор: Козьменко, Ольга Петровна
Культура - Образование - Педагогика искусства: Некоторые проблемы музыкального образования на современном этапе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Козьменко, Ольга Петровна
Культура - Образование - Педагогика искусства: Некоторые проблемы музыкального образования на современном этапе
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
85.31р
Козьменко, Ольга Петровна.
Некоторые проблемы музыкального образования на современном этапе / Ольга Петровна Козьменко // Культура - Образование - Педагогика искусства : Сборник научных трудов к 40-летию факультета культуры и музыкального искусства МГОПУ им. М. А. Шолохова / М-во образования и науки РФ, Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова; Отв. ред. Л. Г. Арчажникова . - Москва : РИЦ МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2004 . - С. 17-21 . - На рус. яз.
ББК 85.31р
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика
85.31р
Козьменко, Ольга Петровна.
Некоторые проблемы музыкального образования на современном этапе / Ольга Петровна Козьменко // Культура - Образование - Педагогика искусства : Сборник научных трудов к 40-летию факультета культуры и музыкального искусства МГОПУ им. М. А. Шолохова / М-во образования и науки РФ, Моск. гос. открытый пед. ун-т им. М. А. Шолохова; Отв. ред. Л. Г. Арчажникова . - Москва : РИЦ МГОПУ им. М. А. Шолохова, 2004 . - С. 17-21 . - На рус. яз.
ББК 85.31р
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика