Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Богданова, Тамара Геннадиевна - Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями
Богданова, Тамара Геннадиевна - Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Богданова, Тамара Геннадиевна
Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями : Учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2021 г.
ISBN 978-5-534-14619-6
Автор: Богданова, Тамара Геннадиевна
Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями : Учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2021 г.
ISBN 978-5-534-14619-6
Электронный ресурс
74.54я73-1
Богданова, Тамара Геннадиевна.
Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями [Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Т. Г. Богданова, Н. М. Назарова . - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2021 . - 224 с. - (Высшее образование) . - Режим доступа : https://urait.ru/bcode/478015 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей . - URL: https://urait.ru/bcode/478015 (дата обращения: 22.09.2021). - авторы МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-534-14619-6 : 699.00 .
В учебнике представлены теоретические основы непрерывного инклюзивного обучения и подходы к его практической организации для двух наиболее распространенных групп лиц с сенсорными нарушениями — зрения и слуха. Дана модель деятельности образовательной организации, охарактеризованы особые образовательные потребности, специальные условия образования, технологии инклюзивного обучения детей и подростков с сенсорными нарушениями. Учебник необходим не только студентам на уровне бакалавриата, но и магистрантам, аспирантам, педагогам и психологам массовых и специальных (коррекционных) образовательных организаций разного уровня — от системы ранней комплексной помощи до профессионального образования, полезен родителям детей и подростков с сенсорными нарушениями.
ББК 74.54я73-1
ББК 74.202.42я73-1
376.3(075.8)
педагогика = педагогика : дефектология : сенсорные нарушения
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение : инклюзивное обучение : инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья
основной = виды изданий : учебные издания : учебники
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Юрайт
основной = Юрайт сделано
профили = Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее творческое развитие):Бак:ФДПиП
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Дошкольное образование и Иностранный язык (английский):Бак:ФДПиП
профили = Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие):Бак:ФДПиП
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: авторы МПГУ
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
книгообеспеченность = Книгообеспеченность: авторы МПГУ
дисциплины = Модуль "Тьюторство в образовательной и социальной сферах" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Деятельность тьютора в инклюзивном и специальном образовательном пространстве
дисциплины = Модуль "Тьюторство в образовательной и социальной сферах" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Жизненная навигация лиц с ОВЗ и с инвалидностью и их семей
74.54я73-1
Богданова, Тамара Геннадиевна.
Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями [Электронный ресурс] : Учебник для вузов / Т. Г. Богданова, Н. М. Назарова . - Электрон. дан. - Москва : Юрайт, 2021 . - 224 с. - (Высшее образование) . - Режим доступа : https://urait.ru/bcode/478015 . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей . - URL: https://urait.ru/bcode/478015 (дата обращения: 22.09.2021). - авторы МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-534-14619-6 : 699.00 .
В учебнике представлены теоретические основы непрерывного инклюзивного обучения и подходы к его практической организации для двух наиболее распространенных групп лиц с сенсорными нарушениями — зрения и слуха. Дана модель деятельности образовательной организации, охарактеризованы особые образовательные потребности, специальные условия образования, технологии инклюзивного обучения детей и подростков с сенсорными нарушениями. Учебник необходим не только студентам на уровне бакалавриата, но и магистрантам, аспирантам, педагогам и психологам массовых и специальных (коррекционных) образовательных организаций разного уровня — от системы ранней комплексной помощи до профессионального образования, полезен родителям детей и подростков с сенсорными нарушениями.
ББК 74.54я73-1
ББК 74.202.42я73-1
376.3(075.8)
педагогика = педагогика : дефектология : сенсорные нарушения
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение : инклюзивное обучение : инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья
основной = виды изданий : учебные издания : учебники
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Юрайт
основной = Юрайт сделано
профили = Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее творческое развитие):Бак:ФДПиП
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Дошкольное образование и Иностранный язык (английский):Бак:ФДПиП
профили = Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие):Бак:ФДПиП
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: авторы МПГУ
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
книгообеспеченность = Книгообеспеченность: авторы МПГУ
дисциплины = Модуль "Тьюторство в образовательной и социальной сферах" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Деятельность тьютора в инклюзивном и специальном образовательном пространстве
дисциплины = Модуль "Тьюторство в образовательной и социальной сферах" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Жизненная навигация лиц с ОВЗ и с инвалидностью и их семей