Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Клобукова, Любовь Павловна - Специфика определения уровня коммуникативной компетенции в области чтения в Российской и финской ...
Клобукова, Любовь Павловна - Специфика определения уровня коммуникативной компетенции в области чтения в Российской и финской ...
Статья
Автор: Клобукова, Любовь Павловна
Преподаватель XXI век: Специфика определения уровня коммуникативной компетенции в области чтения в Российской и финской ...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Клобукова, Любовь Павловна
Преподаватель XXI век: Специфика определения уровня коммуникативной компетенции в области чтения в Российской и финской ...
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
74
Клобукова, Любовь Павловна.
Специфика определения уровня коммуникативной компетенции в области чтения в Российской и финской системах языкового тестирования / Л. П. Клобукова, А. В. Сазонова // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования . - 2021 . - № 3, ч. 1 . - С. 122-132 . - На рус. яз.
Статья посвящена сравнению национальных систем языкового тестирования. На основе анализа материала проводится лингводидактическое сопоставление субтеста «Чтение» в российской системе тестирования и субтеста «Понимание текста» в финской системе тестирования. Авторы анализируют требования, которые предъявляются к испытуемому на элементарном (А1) и базовом (А2) уровнях владения иностранным языком, а также содержание, структуру и типы тестовых заданий
ББК 74
2021
основной = языкознание
психология = психология : общая психология : психология деятельности : виды деятельности : психология чтения : чтение и понимание отдельных видов текстов
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения : тестирование учащихся
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста
основной = 21 век
74
Клобукова, Любовь Павловна.
Специфика определения уровня коммуникативной компетенции в области чтения в Российской и финской системах языкового тестирования / Л. П. Клобукова, А. В. Сазонова // Преподаватель XXI век : Общероссийский журнал о мире образования . - 2021 . - № 3, ч. 1 . - С. 122-132 . - На рус. яз.
Статья посвящена сравнению национальных систем языкового тестирования. На основе анализа материала проводится лингводидактическое сопоставление субтеста «Чтение» в российской системе тестирования и субтеста «Понимание текста» в финской системе тестирования. Авторы анализируют требования, которые предъявляются к испытуемому на элементарном (А1) и базовом (А2) уровнях владения иностранным языком, а также содержание, структуру и типы тестовых заданий
ББК 74
2021
основной = языкознание
психология = психология : общая психология : психология деятельности : виды деятельности : психология чтения : чтение и понимание отдельных видов текстов
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения : тестирование учащихся
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста
основной = 21 век