Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Повышение квалификации педагогов дошкольного образования на основе адаптивной модели профессионал...
Повышение квалификации педагогов дошкольного образования на основе адаптивной модели профессионал...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор:
Педагогика и психология образования.- 2022.- № 1: Повышение квалификации педагогов дошкольного образования на основе адаптивной модели профессионал...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор:
Педагогика и психология образования.- 2022.- № 1: Повышение квалификации педагогов дошкольного образования на основе адаптивной модели профессионал...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Повышение квалификации педагогов дошкольного образования на основе адаптивной модели профессионального развития [Электронный ресурс ] / М. Ю. Парамонова, Т. В. Кротова, Л. М. Волобуева и др. // Педагогика и психология образования.- 2022.- № 1 . - Электронные текстовые данные (3Mb) . - С. 192-210 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49670 (дата обращения: 21.04.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 208-210 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В статье изложены результаты исследования профессиональных дефицитов педагогических работников дошкольного образования в сфере медиаобразования на основе опроса более 12 тысяч респондентов – педагогов и родителей детей дошкольного возраста. Выявлены заинтересованность педагогической и родительской общественности в использовании медиатехнологий в работе с детьми дошкольного возраста; значительная потребность в повышении медиаграмотности педагогов; трудности в создании образовательных продуктов в медиа- и цифровой среде; обеспечении кибербезопасности дошкольников, ограждения детей от контента, несущего угрозу психоэмоциональному благополучию; расширения представлений родителей о возможностях медиатехнологий в работе с детьми. Представлены структура, содержание, методы обучения по программе повышения квалификации «Медиакомпетенции педагога дошкольного образования», построенной на основе адаптивной модели профессионального развития, предусматривающей самодиагностику, вариативность учебных модулей, использование дистанционных образовательных технологий.) .
2022
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : повышение квалификации
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : адаптивные технологии обучения
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование : медиаграмотность
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест апрель 2022
основной = сверка 2024
Повышение квалификации педагогов дошкольного образования на основе адаптивной модели профессионального развития [Электронный ресурс ] / М. Ю. Парамонова, Т. В. Кротова, Л. М. Волобуева и др. // Педагогика и психология образования.- 2022.- № 1 . - Электронные текстовые данные (3Mb) . - С. 192-210 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49670 (дата обращения: 21.04.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 208-210 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз. - (В статье изложены результаты исследования профессиональных дефицитов педагогических работников дошкольного образования в сфере медиаобразования на основе опроса более 12 тысяч респондентов – педагогов и родителей детей дошкольного возраста. Выявлены заинтересованность педагогической и родительской общественности в использовании медиатехнологий в работе с детьми дошкольного возраста; значительная потребность в повышении медиаграмотности педагогов; трудности в создании образовательных продуктов в медиа- и цифровой среде; обеспечении кибербезопасности дошкольников, ограждения детей от контента, несущего угрозу психоэмоциональному благополучию; расширения представлений родителей о возможностях медиатехнологий в работе с детьми. Представлены структура, содержание, методы обучения по программе повышения квалификации «Медиакомпетенции педагога дошкольного образования», построенной на основе адаптивной модели профессионального развития, предусматривающей самодиагностику, вариативность учебных модулей, использование дистанционных образовательных технологий.) .
2022
педагогика = педагогика : дошкольная педагогика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : повышение квалификации
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : адаптивные технологии обучения
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование : медиаграмотность
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест апрель 2022
основной = сверка 2024