Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Глотова, Марина Юрьевна - Мобильные технологии в образовании
Глотова, Марина Юрьевна - Мобильные технологии в образовании
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Глотова, Марина Юрьевна
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 1, ч. 1: Мобильные технологии в образовании
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Глотова, Марина Юрьевна
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 1, ч. 1: Мобильные технологии в образовании
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Глотова, Марина Юрьевна.
Мобильные технологии в образовании [Электронный ресурс ] / М. Ю. Глотова, Е. А. Самохвалова // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 1, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (4Mb) . - С. 138-149 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49677 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - В статье рассматриваются возможности применения мобильных технологий в учебном процессе. Исследуется вопрос предпочтительности студентами мобильных форм обучения по сравнению со стационарными, привычными компьютерными технологиями. Большинство студентов высоко оценивают преимущества мобильного обучения, а именно мгновенный доступ к учебным материалам, возможность взаимодействия с другими студентами, преподавателем и портативность. Описывается применение технологий искусственного интеллекта (чатботов), дополненной реальности, оценки знаний в режиме реального времени. Это вносит в образовательный процесс элементы творчества, геймификации, мотивирует учеников к обучению. Мобильные игры, тесты, викторины - инструменты для оценки знаний в режиме реального времени. Обосновываются преимущества внедрения мобильных технологий в процесс образования студентов как средства качественного улучшения эффективности педагогических технологий в соответствии с пересмотренной пирамидой Блума и SAMR, что позволяет говорить о реальной цифровой трансформации образования, создавать персонифицированные траектории обучения и реализовывать индивидуальный подход к каждому обучающемуся с учетом образовательных целей и особенностей его обучаемости. Каждый студент формирует свое цифровое портфолио и приобретает цифровые компетенции современного педагога, осваивая навыки самостоятельного создания интерактивных геймифицированных обучающих ресурсов .
2022
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогические технологии
педагогика = цифровые учебные материалы
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : активные методы обучения : интерактивные методы обучения
основной = 21 век
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест май-июнь 2022
основной = сверка 2024
Глотова, Марина Юрьевна.
Мобильные технологии в образовании [Электронный ресурс ] / М. Ю. Глотова, Е. А. Самохвалова // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 1, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (4Mb) . - С. 138-149 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=49677 . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - В статье рассматриваются возможности применения мобильных технологий в учебном процессе. Исследуется вопрос предпочтительности студентами мобильных форм обучения по сравнению со стационарными, привычными компьютерными технологиями. Большинство студентов высоко оценивают преимущества мобильного обучения, а именно мгновенный доступ к учебным материалам, возможность взаимодействия с другими студентами, преподавателем и портативность. Описывается применение технологий искусственного интеллекта (чатботов), дополненной реальности, оценки знаний в режиме реального времени. Это вносит в образовательный процесс элементы творчества, геймификации, мотивирует учеников к обучению. Мобильные игры, тесты, викторины - инструменты для оценки знаний в режиме реального времени. Обосновываются преимущества внедрения мобильных технологий в процесс образования студентов как средства качественного улучшения эффективности педагогических технологий в соответствии с пересмотренной пирамидой Блума и SAMR, что позволяет говорить о реальной цифровой трансформации образования, создавать персонифицированные траектории обучения и реализовывать индивидуальный подход к каждому обучающемуся с учетом образовательных целей и особенностей его обучаемости. Каждый студент формирует свое цифровое портфолио и приобретает цифровые компетенции современного педагога, осваивая навыки самостоятельного создания интерактивных геймифицированных обучающих ресурсов .
2022
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : образование
педагогика = педагогические технологии
педагогика = цифровые учебные материалы
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : активные методы обучения : интерактивные методы обучения
основной = 21 век
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест май-июнь 2022
основной = сверка 2024