Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Золотухин, Ю. П. - Теоретико-множественная парадигма и школьный курс математики
Золотухин, Ю. П. - Теоретико-множественная парадигма и школьный курс математики
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Золотухин, Ю. П.
Геометрические аспекты в подготовке учителей математики: Теоретико-множественная парадигма и школьный курс математики
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Золотухин, Ю. П.
Геометрические аспекты в подготовке учителей математики: Теоретико-множественная парадигма и школьный курс математики
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Золотухин, Ю. П.
Теоретико-множественная парадигма и школьный курс математики [Электронный ресурс ] / Ю. П. Золотухин // Геометрические аспекты в подготовке учителей математики : Материалы международной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения В. Т. Базылева. 4 секция «Классическая и современная геометрия», г. Москва, 22–25 апреля 2019 г. / ФГБОУ ВО МПГУ, Институт математики и информатики ; Под науч. ред. С. Л. Атанасяна . - Москва : МПГУ, 2019 . - С. 35-41 . - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/143490 (дата обращения: 30.05.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ. - Библиогр.: с. 40-41 . - На рус. яз. - (Вариативность и дифференциация современного белорусского образования позволяют осуществить возврат к умеренной теоретико-множественной парадигме обучения математике в соответствии с требованиями разных уровней образования, избегая при этом формальных перегибов. Организация школьного курса математики на основе теории множеств будет способствовать повышению ее мировоззренческой и прикладной направленности, создаст основу для пропедевтики научной методологии. Она поможет обеспечить более четкое структурирование содержания дисциплины, будет содействовать решению проблемы строгости изложения, поддержит мотивацию учения.) .
2019
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2023
Золотухин, Ю. П.
Теоретико-множественная парадигма и школьный курс математики [Электронный ресурс ] / Ю. П. Золотухин // Геометрические аспекты в подготовке учителей математики : Материалы международной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения В. Т. Базылева. 4 секция «Классическая и современная геометрия», г. Москва, 22–25 апреля 2019 г. / ФГБОУ ВО МПГУ, Институт математики и информатики ; Под науч. ред. С. Л. Атанасяна . - Москва : МПГУ, 2019 . - С. 35-41 . - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/143490 (дата обращения: 30.05.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ. - Библиогр.: с. 40-41 . - На рус. яз. - (Вариативность и дифференциация современного белорусского образования позволяют осуществить возврат к умеренной теоретико-множественной парадигме обучения математике в соответствии с требованиями разных уровней образования, избегая при этом формальных перегибов. Организация школьного курса математики на основе теории множеств будет способствовать повышению ее мировоззренческой и прикладной направленности, создаст основу для пропедевтики научной методологии. Она поможет обеспечить более четкое структурирование содержания дисциплины, будет содействовать решению проблемы строгости изложения, поддержит мотивацию учения.) .
2019
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2023