Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Синельников, Игорь Юрьевич - Практика обучения истории в школе и степень ее готовности к реализации требований ФГОС по формиро...
Синельников, Игорь Юрьевич - Практика обучения истории в школе и степень ее готовности к реализации требований ФГОС по формиро...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Синельников, Игорь Юрьевич
Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации: Практика обучения истории в школе и степень ее готовности к реализации требований ФГОС по формиро...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Синельников, Игорь Юрьевич
Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации: Практика обучения истории в школе и степень ее готовности к реализации требований ФГОС по формиро...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Синельников, Игорь Юрьевич.
Практика обучения истории в школе и степень ее готовности к реализации требований ФГОС по формированию у обучающихся предметных, метапредметных и личностных компетенций [Электронный ресурс ] / И. Ю. Синельников // Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации : сборник материалов Всероссийской межвузовской научно-практической конференции 26 ноября 2015 г. : памяти профессора М.Т. Студеникина / ФГБОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет"; сост. Е. Е. Вяземский, Ю. В. Романов, И. Ю. Синельников; под ред. И. Ю. Синельникова . - Электронные текстовые данные (1Mb) . - Москва : МПГУ, 2016 . - С. 60-66 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=6571 (дата обращения: 20.06.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 66 . - На рус. яз. - (В статье рассматривается вопрос о том, насколько современный школьный учитель истории понимает и реализует представленные в Федеральных государственных образовательных стандартах новые подходы к педагогической деятельности. Представлены обобщения и выводы, осуществленного в 2015 году в Центре социально-гуманитарного образования Института стратегии развития образования РАО комплексного научного исследования, сформулирован итоговый вывод о несоответствии требованиям стандартов организованной на уроках истории работы в части реализации компетентностного или системно-деятельностного подхода к обучению.) .
2016
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024
Синельников, Игорь Юрьевич.
Практика обучения истории в школе и степень ее готовности к реализации требований ФГОС по формированию у обучающихся предметных, метапредметных и личностных компетенций [Электронный ресурс ] / И. Ю. Синельников // Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации : сборник материалов Всероссийской межвузовской научно-практической конференции 26 ноября 2015 г. : памяти профессора М.Т. Студеникина / ФГБОУ ВПО "Московский педагогический государственный университет"; сост. Е. Е. Вяземский, Ю. В. Романов, И. Ю. Синельников; под ред. И. Ю. Синельникова . - Электронные текстовые данные (1Mb) . - Москва : МПГУ, 2016 . - С. 60-66 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=6571 (дата обращения: 20.06.2022) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 66 . - На рус. яз. - (В статье рассматривается вопрос о том, насколько современный школьный учитель истории понимает и реализует представленные в Федеральных государственных образовательных стандартах новые подходы к педагогической деятельности. Представлены обобщения и выводы, осуществленного в 2015 году в Центре социально-гуманитарного образования Института стратегии развития образования РАО комплексного научного исследования, сформулирован итоговый вывод о несоответствии требованиям стандартов организованной на уроках истории работы в части реализации компетентностного или системно-деятельностного подхода к обучению.) .
2016
основной = аналитика дистант
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = сверка 2024