Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сидорова, Н. В. - Интегрированные задания по математике и информатике как средство развития алгоритмического мышлен...
Сидорова, Н. В. - Интегрированные задания по математике и информатике как средство развития алгоритмического мышлен...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Сидорова, Н. В.
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 2, ч. 1: Интегрированные задания по математике и информатике как средство развития алгоритмического мышлен...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Сидорова, Н. В.
Преподаватель XXI век.- 2022.- № 2, ч. 1: Интегрированные задания по математике и информатике как средство развития алгоритмического мышлен...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Сидорова, Н. В.
Интегрированные задания по математике и информатике как средство развития алгоритмического мышления обучающихся [Электронный ресурс ] / Н. В. Сидорова, М. Е. Чекулаева, А. П. Шмакова // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 2, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (5Mb) . - С. 145-154 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51018 . - Для авторизованных пользователе МПГУ . - На рус. яз. - В требованиях современных образовательных стандартов в качестве предметных образовательных результатов изучения предметной области «Математика. Информатика» зафиксировано развитие алгоритмического мышления школьников. В статье рассматривается возможность применения интегрированных заданий для развития алгоритмического мышления на уроках математики и информатики. Межпредметный характер выработки приемов алгоритмического мышления определяется общим подходом к решению задач школьных курсов математики и информатики - построения последовательности действий (алгоритма). В статье делается акцент на решении математических задач, содержащих наиболее подходящие для составления интегрированных заданий параметры, так как с помощью составленной программы можно легко найти (или проверить найденные) разные решения уравнения или неравенства в зависимости от параметра. Приведены примеры такого типа заданий .
2022
педагогика = педагогика
педагогика = школьная программа
основной = математика
педагогика = обучение математике
основной = алгоритмы
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест ноябрь 2022
основной = сверка 2024
Сидорова, Н. В.
Интегрированные задания по математике и информатике как средство развития алгоритмического мышления обучающихся [Электронный ресурс ] / Н. В. Сидорова, М. Е. Чекулаева, А. П. Шмакова // Преподаватель XXI век.- 2022.- № 2, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (5Mb) . - С. 145-154 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=51018 . - Для авторизованных пользователе МПГУ . - На рус. яз. - В требованиях современных образовательных стандартов в качестве предметных образовательных результатов изучения предметной области «Математика. Информатика» зафиксировано развитие алгоритмического мышления школьников. В статье рассматривается возможность применения интегрированных заданий для развития алгоритмического мышления на уроках математики и информатики. Межпредметный характер выработки приемов алгоритмического мышления определяется общим подходом к решению задач школьных курсов математики и информатики - построения последовательности действий (алгоритма). В статье делается акцент на решении математических задач, содержащих наиболее подходящие для составления интегрированных заданий параметры, так как с помощью составленной программы можно легко найти (или проверить найденные) разные решения уравнения или неравенства в зависимости от параметра. Приведены примеры такого типа заданий .
2022
педагогика = педагогика
педагогика = школьная программа
основной = математика
педагогика = обучение математике
основной = алгоритмы
основной = 21 век
основной = виды изданий : электронные ресурсы
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест ноябрь 2022
основной = сверка 2024