Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Алкснит, Н. А. - Коммуникация и вовлечённость на онлайн-уроке по РКИ: поиск решений на основе корпуса RuTOC
Алкснит, Н. А. - Коммуникация и вовлечённость на онлайн-уроке по РКИ: поиск решений на основе корпуса RuTOC
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Алкснит, Н. А.
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1: Коммуникация и вовлечённость на онлайн-уроке по РКИ: поиск решений на основе корпуса RuTOC
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Алкснит, Н. А.
Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1: Коммуникация и вовлечённость на онлайн-уроке по РКИ: поиск решений на основе корпуса RuTOC
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Алкснит, Н. А.
Коммуникация и вовлечённость на онлайн-уроке по РКИ: поиск решений на основе корпуса RuTOC [Электронный ресурс ] / Н. А. Алкснит // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (5Mb) . - С. 195-211 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=62803 (дата обращения: 25.10.2023) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 208-211 . - На рус. яз. - (В статье обсуждаются актуальные проблемы организации педагогического взаимодействия на синхронном онлайн-уроке, которые касаются критерия вовлечённости учащихся. Предлагается альтернативный взгляд на педагогическую коммуникацию с точки зрения мультимодальной лингвистики, учитывающей семиотическую составляющую онлайн-взаимодействия участников образовательного процесса. В связи с невозможностью транслировать онлайн тот же объём невербальных средств общения, как в аудитории, и изменением параметра наглядности на его цифровой формат активизировался поиск возможных компенсаторных средств коммуникации. Особое внимание уделено прикладным аспектам проблемы, а именно поиску возможных решений на основе корпуса онлайн-уроков по русскому языку как иностранному RuTOC: какие коммуникативные стратегии и невербальные способы взаимодействия со стороны преподавателя могут способствовать большей вовлечённости учащихся в учебный процесс вследствие его оптимизации и большей эффективности. Приведены примеры видимого взаимодействия, соотносимые с принципом наглядности в преподавании РКИ) .
2023
основной = филологические науки
педагогика = педагогика
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
основной = русский язык как иностранный
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : дистанционное обучение
педагогика = педагогика : организация образования : информатизация образования
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2023
основной = сверка 2024
Алкснит, Н. А.
Коммуникация и вовлечённость на онлайн-уроке по РКИ: поиск решений на основе корпуса RuTOC [Электронный ресурс ] / Н. А. Алкснит // Преподаватель XXI век.- 2023.- № 3, ч. 1 . - Электронные текстовые данные (5Mb) . - С. 195-211 . - Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=62803 (дата обращения: 25.10.2023) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - Библиогр.: с. 208-211 . - На рус. яз. - (В статье обсуждаются актуальные проблемы организации педагогического взаимодействия на синхронном онлайн-уроке, которые касаются критерия вовлечённости учащихся. Предлагается альтернативный взгляд на педагогическую коммуникацию с точки зрения мультимодальной лингвистики, учитывающей семиотическую составляющую онлайн-взаимодействия участников образовательного процесса. В связи с невозможностью транслировать онлайн тот же объём невербальных средств общения, как в аудитории, и изменением параметра наглядности на его цифровой формат активизировался поиск возможных компенсаторных средств коммуникации. Особое внимание уделено прикладным аспектам проблемы, а именно поиску возможных решений на основе корпуса онлайн-уроков по русскому языку как иностранному RuTOC: какие коммуникативные стратегии и невербальные способы взаимодействия со стороны преподавателя могут способствовать большей вовлечённости учащихся в учебный процесс вследствие его оптимизации и большей эффективности. Приведены примеры видимого взаимодействия, соотносимые с принципом наглядности в преподавании РКИ) .
2023
основной = филологические науки
педагогика = педагогика
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
основной = русский язык как иностранный
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : дистанционное обучение
педагогика = педагогика : организация образования : информатизация образования
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест октябрь 2023
основной = сверка 2024