Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Яковенко, Ирина Александровна - Формирование стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации
Яковенко, Ирина Александровна - Формирование стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации
Статья
Автор: Яковенко, Ирина Александровна
Педагогика и психология образования: Формирование стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Яковенко, Ирина Александровна
Педагогика и психология образования: Формирование стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Яковенко, Ирина Александровна.
Формирование стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации / И. А. Яковенко // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал . - 2017 . - № 3 . - С. 38-43 . - Библиогр.: с. 43 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз.
В статье рассматривается вопрос формирования стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации, дается определение понятий «иноязычное чтение», «смысловое чтение», «стратегии смыслового чтения». Автором также рассматривается проблема выделения основных этапов, методов и приемов работы с иноязычным текстом при обучении иноязычному смысловому чтению, а также приводятся примеры упражнений при работе с текстом на дотекстовом (pre-reading), текстовом (reading) и послетекстовом (post-reading) этапе работы. Обучение чтению по этапам работы с текстом необходимо проводить дифференцированно, в зависимости от уровня сформированности коммуникативных способностей чтения учеников
2017
основной = аналитическое чтение
основной = языкознание : иностранные языки
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : текст
основной = восприятие текста
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Яковенко, Ирина Александровна.
Формирование стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации / И. А. Яковенко // Педагогика и психология образования : Научно-теоретический журнал . - 2017 . - № 3 . - С. 38-43 . - Библиогр.: с. 43 . - Авторы МПГУ . - На рус. яз.
В статье рассматривается вопрос формирования стратегий иноязычного смыслового чтения текстовой информации, дается определение понятий «иноязычное чтение», «смысловое чтение», «стратегии смыслового чтения». Автором также рассматривается проблема выделения основных этапов, методов и приемов работы с иноязычным текстом при обучении иноязычному смысловому чтению, а также приводятся примеры упражнений при работе с текстом на дотекстовом (pre-reading), текстовом (reading) и послетекстовом (post-reading) этапе работы. Обучение чтению по этапам работы с текстом необходимо проводить дифференцированно, в зависимости от уровня сформированности коммуникативных способностей чтения учеников
2017
основной = аналитическое чтение
основной = языкознание : иностранные языки
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : текст
основной = восприятие текста
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ