Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ефимова, Ирина Юрьевна - Новые информационно-коммуникационные технологии в образовании в условиях ФГОС
Ефимова, Ирина Юрьевна - Новые информационно-коммуникационные технологии в образовании в условиях ФГОС
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ефимова, Ирина Юрьевна
Новые информационно-коммуникационные технологии в образовании в условиях ФГОС : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров 050100/44.03.01 – Педагогическое образование различных профилей и всех форм обучения.
Издательство: Флинта, 2017 г.
ISBN 978-5-9765-3786-6
Автор: Ефимова, Ирина Юрьевна
Новые информационно-коммуникационные технологии в образовании в условиях ФГОС : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров 050100/44.03.01 – Педагогическое образование различных профилей и всех форм обучения.
Издательство: Флинта, 2017 г.
ISBN 978-5-9765-3786-6
Электронный ресурс
74.026.843я73
Ефимова, Ирина Юрьевна.
Новые информационно-коммуникационные технологии в образовании в условиях ФГОС [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров 050100/44.03.01 – Педагогическое образование различных профилей и всех форм обучения. / И. Ю. Ефимова, И. Н. Мовчан, Л. А. Савельева . - 3. изд., стер . - Москва : Флинта, 2017 . - 150 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/104905 (дата обращения: 18.05.2023) . - для авторизованных пользователей МПГУ . - Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика . - На рус. яз. - ISBN 978-5-9765-3786-6 .
Учебное пособие содержит основы современных информационных технологий как комплексной научно-технической дисциплины, включающей изучение основных понятий и классификации, эволюции и структуры информационных технологий, а также средств и видов информационных технологий, применяемых в образовании, их дидактические задачи и влияние на активизацию познавательной деятельности учащихся. В учебном пособии «Информационные технологии в образовании» рассмотрены вопросы использования информационно-коммуникационных технологий в контроле, мониторинге и дистанционном образовании, а так же технологии обеспечения информационной безопасности. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров 050100/44.03.01 – Педагогическое образование, различных профилей и всех форм обучения.
ББК 74.026.843я73
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : средства информационно-коммуникационных технологий
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль воспитательной деятельности : Обязательная часть : Основы вожатской деятельности
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Теория обучения иностранным языкам
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Методика обучения иностранным языкам
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Информатизация образования
дисциплины = Коммуникативный модуль : Обязательная часть : Технологии цифрового образования
основной = Подписка 21
дисциплины = Коммуникативно-цифровой модуль : Обязательная часть : Технологии цифрового образования
дисциплины = Предметно-цифровой модуль : Обязательная часть : Современные тренды развития образования
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Психологическое консультирование в образовании:Маг:ФНО
профили = Инновационные технологии в художественном образовании:Маг:ХГФ
профили = Медиакоммуникации в воспитательной деятельности образовательных организаций:Маг:ИЖКиМ
профили = Медиакультура в образовании, политике и искусстве:Маг:ИЖКиМ
профили = Реклама и связи с общественностью:Бак:ИЖКиМ
профили = Изобразительное искусство и Дополнительное образование:Бак:ХГФ
профили = Журналистика:Бак:ИЖКиМ
профили = Дополнительное образование (в области эстрадно джазового искусства):Бак:ФМИ
профили = Образовательные технологии в области безопасности жизнедеятельности:Маг:ИБХ
профили = МХК и Дополнительное образование (журналистика):Бак:ИЖКиМ
профили = Музыка и Дополнительное образование (в области музыкального искусства):Бак:ФМИ
профили = Изобразительное искусство:Бак:ХГФ
профили = Русский язык и Иностранный язык (английский):Бак:ИФ
профили = Начальное образование:Бак:ФНО
профили = Русский язык и Литература:Бак:ИФ
профили = Музыкальное образование:Бак:ФМИ
профили = Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее творческое развитие):Бак:ФДПиП
профили = Начальное образование и Дополнительное образование (художественное творчество):Бак:ФНО
профили = Начальное образование и Иностранный язык (английский):Бак:ФНО
профили = Начальное образование и Информатика:Бак:ФНО
профили = Живопись:Бак:ХГФ
профили = Дошкольное образование и Иностранный язык (английский):Бак:ФДПиП
профили = Изобразительное искусство МПГУ и ВПУ:бак:ХГФ
профили = Психолого-педагогические технологии социального воспитания:Маг:ИПиП
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф
профили = Логопедия:Бак:Деф
профили = Олигофренопедагогика:Бак:Деф
профили = Сурдопедагогика:Бак:Деф
профили = Тифлопедагогика:Бак:Деф
профили = Когнитивная психология в социальных практиках:Маг:ИПиП
профили = Биология:Бак:ИБХ
профили = Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие):Бак:ФДПиП
профили = Биология и Иностранный язык (английский):Бак:ИБХ
профили = Биология и Химия:Бак:ИБХ
профили = Химия и Экология:Бак:ИБХ
профили = История и Иностранный язык (английский):Бак:ИиИП
профили = История и Обществознание:Бак:ИиИП
профили = История и Право:Бак:ИиИП
профили = История:Бак:ИиИП
профили = Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий):Бак:ИИЯ
профили = Иностранный язык (английский):Бак:ИИЯ
профили = Иностранный язык (испанский) и Литература:Бак:ИИЯ
профили = Иностранный язык (китайский) и Иностранный язык (английский):Бак:ИИЯ
профили = Иностранный язык (французский) и Литература:Бак:ИИЯ
профили = Социальное проектирование:Бак:ИПиП
профили = Иностранный язык (английский) и Информационные технологии в образовании:Бак:ИМО
дисциплины = Предметно-цифровой модуль : Обязательная часть : Информационные технологии в деятельности учителя
дисциплины = Предметный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Дизайн образовательной среды
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Цифровые коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога-музыканта
74.026.843я73
Ефимова, Ирина Юрьевна.
Новые информационно-коммуникационные технологии в образовании в условиях ФГОС [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров 050100/44.03.01 – Педагогическое образование различных профилей и всех форм обучения. / И. Ю. Ефимова, И. Н. Мовчан, Л. А. Савельева . - 3. изд., стер . - Москва : Флинта, 2017 . - 150 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/104905 (дата обращения: 18.05.2023) . - для авторизованных пользователей МПГУ . - Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика . - На рус. яз. - ISBN 978-5-9765-3786-6 .
Учебное пособие содержит основы современных информационных технологий как комплексной научно-технической дисциплины, включающей изучение основных понятий и классификации, эволюции и структуры информационных технологий, а также средств и видов информационных технологий, применяемых в образовании, их дидактические задачи и влияние на активизацию познавательной деятельности учащихся. В учебном пособии «Информационные технологии в образовании» рассмотрены вопросы использования информационно-коммуникационных технологий в контроле, мониторинге и дистанционном образовании, а так же технологии обеспечения информационной безопасности. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров и магистров 050100/44.03.01 – Педагогическое образование, различных профилей и всех форм обучения.
ББК 74.026.843я73
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : средства информационно-коммуникационных технологий
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = ЭБС Лань
основной = Лань сделано
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль воспитательной деятельности : Обязательная часть : Основы вожатской деятельности
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Теория обучения иностранным языкам
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Методика обучения иностранным языкам
дисциплины = Предметно-методический модуль : Обязательная часть : Информатизация образования
дисциплины = Коммуникативный модуль : Обязательная часть : Технологии цифрового образования
основной = Подписка 21
дисциплины = Коммуникативно-цифровой модуль : Обязательная часть : Технологии цифрового образования
дисциплины = Предметно-цифровой модуль : Обязательная часть : Современные тренды развития образования
доп.книгообеспеченность = Доп.книгообеспеченность: электронные издания
профили = Психологическое консультирование в образовании:Маг:ФНО
профили = Инновационные технологии в художественном образовании:Маг:ХГФ
профили = Медиакоммуникации в воспитательной деятельности образовательных организаций:Маг:ИЖКиМ
профили = Медиакультура в образовании, политике и искусстве:Маг:ИЖКиМ
профили = Реклама и связи с общественностью:Бак:ИЖКиМ
профили = Изобразительное искусство и Дополнительное образование:Бак:ХГФ
профили = Журналистика:Бак:ИЖКиМ
профили = Дополнительное образование (в области эстрадно джазового искусства):Бак:ФМИ
профили = Образовательные технологии в области безопасности жизнедеятельности:Маг:ИБХ
профили = МХК и Дополнительное образование (журналистика):Бак:ИЖКиМ
профили = Музыка и Дополнительное образование (в области музыкального искусства):Бак:ФМИ
профили = Изобразительное искусство:Бак:ХГФ
профили = Русский язык и Иностранный язык (английский):Бак:ИФ
профили = Начальное образование:Бак:ФНО
профили = Русский язык и Литература:Бак:ИФ
профили = Музыкальное образование:Бак:ФМИ
профили = Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее творческое развитие):Бак:ФДПиП
профили = Начальное образование и Дополнительное образование (художественное творчество):Бак:ФНО
профили = Начальное образование и Иностранный язык (английский):Бак:ФНО
профили = Начальное образование и Информатика:Бак:ФНО
профили = Живопись:Бак:ХГФ
профили = Дошкольное образование и Иностранный язык (английский):Бак:ФДПиП
профили = Изобразительное искусство МПГУ и ВПУ:бак:ХГФ
профили = Психолого-педагогические технологии социального воспитания:Маг:ИПиП
профили = Дошкольная дефектология:Бак:Деф
профили = Логопедия:Бак:Деф
профили = Олигофренопедагогика:Бак:Деф
профили = Сурдопедагогика:Бак:Деф
профили = Тифлопедагогика:Бак:Деф
профили = Когнитивная психология в социальных практиках:Маг:ИПиП
профили = Биология:Бак:ИБХ
профили = Дошкольное образование и Дополнительное образование (раннее физическое развитие):Бак:ФДПиП
профили = Биология и Иностранный язык (английский):Бак:ИБХ
профили = Биология и Химия:Бак:ИБХ
профили = Химия и Экология:Бак:ИБХ
профили = История и Иностранный язык (английский):Бак:ИиИП
профили = История и Обществознание:Бак:ИиИП
профили = История и Право:Бак:ИиИП
профили = История:Бак:ИиИП
профили = Иностранный язык (английский) и Иностранный язык (немецкий):Бак:ИИЯ
профили = Иностранный язык (английский):Бак:ИИЯ
профили = Иностранный язык (испанский) и Литература:Бак:ИИЯ
профили = Иностранный язык (китайский) и Иностранный язык (английский):Бак:ИИЯ
профили = Иностранный язык (французский) и Литература:Бак:ИИЯ
профили = Социальное проектирование:Бак:ИПиП
профили = Иностранный язык (английский) и Информационные технологии в образовании:Бак:ИМО
дисциплины = Предметно-цифровой модуль : Обязательная часть : Информационные технологии в деятельности учителя
дисциплины = Предметный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Дизайн образовательной среды
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Цифровые коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога-музыканта