Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рожков, Н. Т. - Психоаналитическая педагогика: теория и технологии
Рожков, Н. Т. - Психоаналитическая педагогика: теория и технологии
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Рожков, Н. Т.
Психоаналитическая педагогика: теория и технологии : монография
Издательство: МАБИВ, 2013 г.
ISBN отсутствует
Автор: Рожков, Н. Т.
Психоаналитическая педагогика: теория и технологии : монография
Издательство: МАБИВ, 2013 г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс
Рожков, Н. Т.
Психоаналитическая педагогика: теория и технологии : монография / Межрегиональная Академия безопасности и выживания . - Орел : МАБИВ, 2013 . - 266 с. : ил. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428633 . - http://biblioclub.ru/ . - Библиогр. в кн . - На рус. яз.
Автор открывает нам новую страницу в педагогике. Он впервые решает проблему синтеза психоанализа и неопедагогики. Основы психоаналитической педагогики – результат его многолетней работы. Это мир новых знаний, идей, принципов, методов, которые обогатят педагогическую науку.В этой книге автор доказывает, что альтернативы гуманной педагогике нет. Он показал, что идеи и принципы гуманизма в обучении и воспитании могут быть реализованы лишь в том случае, если педагоги овладеют знаниями основ психоаналитической педагогики.Эта книга адресована научным работникам, педагогам всех типов школы, психологам, аспирантам, студентам, и всем тем, кто неравнодушен к судьбе будущих поколений.
37.0
основной = ЭБС Университетская библиотека
Рожков, Н. Т.
Психоаналитическая педагогика: теория и технологии : монография / Межрегиональная Академия безопасности и выживания . - Орел : МАБИВ, 2013 . - 266 с. : ил. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428633 . - http://biblioclub.ru/ . - Библиогр. в кн . - На рус. яз.
Автор открывает нам новую страницу в педагогике. Он впервые решает проблему синтеза психоанализа и неопедагогики. Основы психоаналитической педагогики – результат его многолетней работы. Это мир новых знаний, идей, принципов, методов, которые обогатят педагогическую науку.В этой книге автор доказывает, что альтернативы гуманной педагогике нет. Он показал, что идеи и принципы гуманизма в обучении и воспитании могут быть реализованы лишь в том случае, если педагоги овладеют знаниями основ психоаналитической педагогики.Эта книга адресована научным работникам, педагогам всех типов школы, психологам, аспирантам, студентам, и всем тем, кто неравнодушен к судьбе будущих поколений.
37.0
основной = ЭБС Университетская библиотека