Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мандель, Борис Рувимович - Андрагогика: история и современность, теория и практика
Мандель, Борис Рувимович - Андрагогика: история и современность, теория и практика
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Мандель, Борис Рувимович
Андрагогика: история и современность, теория и практика : Учебное пособие для обучающихся в магистратуре
Издательство: Директ-Медиа, 2017 г.
ISBN 978-5-4475-9364-3
Автор: Мандель, Борис Рувимович
Андрагогика: история и современность, теория и практика : Учебное пособие для обучающихся в магистратуре
Издательство: Директ-Медиа, 2017 г.
ISBN 978-5-4475-9364-3
Электронный ресурс
Мандель, Борис Рувимович.
Андрагогика: история и современность, теория и практика : Учебное пособие для обучающихся в магистратуре / Б.Р. Мандель . - Москва; Берлин : Директ-Медиа, 2017 . - 413 с. : ил., табл. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=471188 (дата обращения: 23.09.2018) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-4475-9364-3 . - Электронный ресурс .
Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, педагогов, журналистов, PR-менеджеров, философов, ученых-гуманитариев. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики.Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3+) по специальностям «Психология», «Педагогика», «Андрагогика», «Cоциальная педагогика», «Социальная работа».Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогики, дидактики, педагогической психологии, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии, социальной педагогики и т.д.Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним.Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов.Учебное пособие содержит общий список литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, задания для самостоятельной работы, образцы тестов, глоссарий.Книга будет полезна и интересна не только магистрантам, будущим психологам и педагогам, социальным работникам, но и всем, интересующимся андрагогикой как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки и практики образования взрослых не только в нашей стране, но и за рубежом.
378.013(075.8)
основной = ЭБС Университетская библиотека
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Профильный модуль : Обязательная часть : Адаптивные технологии в образовании взрослых
дисциплины = Профильный модуль : Обязательная часть : Особенности образования социально незащищенных групп взрослого населения
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Особенности образования социально незащищенных групп взрослого населения
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Адаптивные технологии в образовании взрослых
Мандель, Борис Рувимович.
Андрагогика: история и современность, теория и практика : Учебное пособие для обучающихся в магистратуре / Б.Р. Мандель . - Москва; Берлин : Директ-Медиа, 2017 . - 413 с. : ил., табл. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=471188 (дата обращения: 23.09.2018) . - Для авторизованных пользователей МПГУ . - На рус. яз. - ISBN 978-5-4475-9364-3 . - Электронный ресурс .
Учебное пособие создано для магистрантов как будущих преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, педагогов, журналистов, PR-менеджеров, философов, ученых-гуманитариев. Пособие представляет собой курс с инновационным расположением учебного материала в соответствии с модульным распределением тематики.Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных программ в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС-3+) по специальностям «Психология», «Педагогика», «Андрагогика», «Cоциальная педагогика», «Социальная работа».Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений с обращением к целому ряду смежных дисциплин: педагогики, дидактики, педагогической психологии, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии, социальной педагогики и т.д.Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литература к ним.Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов.Учебное пособие содержит общий список литературы по дисциплине, примерный список вопросов для самоподготовки, примерную тематику рефератов, задания для самостоятельной работы, образцы тестов, глоссарий.Книга будет полезна и интересна не только магистрантам, будущим психологам и педагогам, социальным работникам, но и всем, интересующимся андрагогикой как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки и практики образования взрослых не только в нашей стране, но и за рубежом.
378.013(075.8)
основной = ЭБС Университетская библиотека
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Профильный модуль : Обязательная часть : Адаптивные технологии в образовании взрослых
дисциплины = Профильный модуль : Обязательная часть : Особенности образования социально незащищенных групп взрослого населения
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Особенности образования социально незащищенных групп взрослого населения
дисциплины = Профильный модуль : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Адаптивные технологии в образовании взрослых