Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мандель, Борис Рувимович - Педагогика
Мандель, Борис Рувимович - Педагогика
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Мандель, Борис Рувимович
Педагогика : учебное пособие
Издательство: Флинта, 2019 г.
ISBN 978-5-9765-1685-4
Автор: Мандель, Борис Рувимович
Педагогика : учебное пособие
Издательство: Флинта, 2019 г.
ISBN 978-5-9765-1685-4
Электронный ресурс
74я73
Мандель, Борис Рувимович.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Б. Р. Мандель . - 3. изд., стер . - Москва : Флинта, 2019 . - 287 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/125359 (дата обращения: 28.11.2023) . - для авторизованных пользователей МПГУ . - Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика . - На рус. яз. - ISBN 978-5-9765-1685-4 .
Учебное пособие соответствует Федеральному Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальностям «Педагогика», «Психология». Материалы пособия собраны на основе современных сведений по общей педагогике с обращением к смежным дисциплинам: психологии, педагогической психологии, философии. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литературы к ним и интернет-ресурсов. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов, список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, приложения. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, воспитателей, а также всех интересующихся педагогикой.
ББК 74я73
37(075.8)
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогические основы социальной работы" : Обязательная часть : Возрастная педагогика
дисциплины = Педагогический модуль : Обязательная часть : Современные образовательные модели
педагогика = педагогика
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21
дисциплины = Модуль воспитательной деятельности : Обязательная часть : Технология и организация воспитательных практик
74я73
Мандель, Борис Рувимович.
Педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Б. Р. Мандель . - 3. изд., стер . - Москва : Флинта, 2019 . - 287 с. - Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/125359 (дата обращения: 28.11.2023) . - для авторизованных пользователей МПГУ . - Книга из коллекции ФЛИНТА - Психология. Педагогика . - На рус. яз. - ISBN 978-5-9765-1685-4 .
Учебное пособие соответствует Федеральному Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования по специальностям «Педагогика», «Психология». Материалы пособия собраны на основе современных сведений по общей педагогике с обращением к смежным дисциплинам: психологии, педагогической психологии, философии. Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу, а после модулей идут списки тематики семинаров, литературы к ним и интернет-ресурсов. Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов, список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, приложения. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, воспитателей, а также всех интересующихся педагогикой.
ББК 74я73
37(075.8)
основной = ЭБС Лань
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогические основы социальной работы" : Обязательная часть : Возрастная педагогика
дисциплины = Педагогический модуль : Обязательная часть : Современные образовательные модели
педагогика = педагогика
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
основной = Лань сделано
основной = Подписка 21
дисциплины = Модуль воспитательной деятельности : Обязательная часть : Технология и организация воспитательных практик