Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Cycle
Печать
Цикл дисциплин : Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями зрения"
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
1 | Офтальмо-гигиенические основы воспитания и обучения | Офтальмо-гигиенические основы воспитания и обучения : | 33 | 0 | 2, 3 | 3, 5 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Баева Наталья Алексеевна, Анатомия и физиология детей младенческого и дошкольного возраста. Омск : Издательство СибГУФК [url] | 2003 | 0 | 2 | 33 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Баева Наталья Алексеевна, Анатомия и физиология детей школьного возраста. Омск : Издательство СибГУФК [url] | 2003 | 0 | 2 | 33 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
3 | Фомичева Лидия Валентиновна, Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Санкт-Петербург : КАРО [url] | 2007 | 0 | 7 | 50 | 1.00 | 4 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Офтальмо-гигиенические основы воспитания и обучения | 0 | 1.00 | --- | 1.00 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
2 | Развитие зрительного восприятия | Развитие зрительного восприятия : | 35 | 0 | 3, 4 | 5, 7 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Головчиц Людмила Адамовна, Дошкольное образование детей с особыми образовательными потребностями. Москва : МПГУ [url] | 2019 | 1 | 28 | 890 | 1.00 | 28 | 2097 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Неретина Т. Г., Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе с детьми с особыми образовательным. Москва : Издательство «Флинта» [url] | 2014 | 0 | 1 | 35 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
3 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2014 | 10 | 3 | 49 | 0.20 | 2 | 49 | 0.20 | 0.20 | |||
4 | Малева Зинаида Петровна, Подготовка детей дошкольного возраста с нарушением зрения к плеопто-ортоптическому лечению. Москва : Парадигма [url] | 2009 | 0 | 1 | 35 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
5 | Мирская Наталия Борисовна, Профилактика и коррекция функциональных нарушений и заболеваний органа зрения у детей и подростков. Москва : Флинта [url] | 2016 | 0 | 1 | 35 | 1.00 | 2 | 30 | 1.00 | 1.00 | |||
6 | Ткачева Виктория Валентиновна, Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Москва : Academia | 2014 | 44 | 27 | 731 | 0.06 | 28 | 572 | 0.08 | 0.07 | |||
7 | Иванова Маргарита Дашицыреновна, Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения. Ярославль [url] | 2013 | 0 | 2 | 35 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
8 | Никулина Галина Владимировна, Система работы по развитию зрительного восприятия младших школьников с нарушениями зрения. Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена [url] | 2012 | 0 | 1 | 35 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
9 | Баенская Елена Ростиславовна, Специальная дошкольная педагогика. Москва : Academia | 2013 | 61 | 8 | 80 | 0.76 | 8 | 65 | 0.94 | 0.85 | |||
Итого по дисциплине : Развитие зрительного восприятия | 116 | 0.78 | --- | 0.78 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
3 | Развитие сенсорной сферы у детей с нарушением зрения и интеллекта | Развитие сенсорной сферы у детей с нарушением зрения и интеллекта : | 16 | 0 | 4 | 7 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Мелихов Виталий Вячеславович, Адаптивное физическое воспитание детей дошкольного возраста. Елец : ЕГУ им. И.А. Бунина [url] | 2008 | 0 | 4 | 44 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Фомичева Лидия Валентиновна, Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Санкт-Петербург : КАРО [url] | 2007 | 0 | 7 | 50 | 1.00 | 4 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||
3 | Козицына Фирая Рамисовна, Физическое воспитание детей с низким уровнем готовности к обучению в школе. Омск : Издательство СибГУФК [url] | 2003 | 0 | 2 | 17 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Развитие сенсорной сферы у детей с нарушением зрения и интеллекта | 0 | 1.00 | --- | 1.00 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
4 | Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля | Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля : | 33 | 33 | 2, 3 | 3, 4, 5, 6 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Соколов Владимир Вячеславович, Новые пособия по информатике для слепых школьников | 2018 | 0 | 1 | 33 | 0.00 | 1 | 33 | 0.00 | 0.00 | |||
2 | Никулина Галина Владимировна, Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Л. Брайля. Санкт-Петербург : КАРО | 2006 | 1 | 1 | 33 | 0.03 | 1 | 33 | 0.03 | 0.03 | |||
3 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
4 | Шведова Наталья Петровна, Рельефно-точечная система обозначений Л. Брайля. Москва : МПГУ [url] | 2019 | 1 | 4 | 49 | 1.00 | 4 | 49 | 1.00 | 1.00 | |||
5 | Басилова Татьяна Александровна, Тифлосурдопедагогика. Москва : ИНФРА-М | 2019 | 9 | 6 | 146 | 0.06 | 6 | 237 | 0.04 | 0.05 | |||
6 | Проглядова Галина Александровна, Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля. Москва : МПГУ [url] | 2018 | 1 | 7 | 50 | 1.00 | 5 | 49 | 1.00 | 1.00 | |||
7 | Соколов Владимир Вячеславович, Эволюция тифлоинформационных средств [url] | 2009 | 0 | 2 | 33 | 1.00 | 3 | 49 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля | 60 | 0.58 | 0.58 | 0.58 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
5 | Социально-бытовая ориентировка слепых и слабовидящих | Социально-бытовая ориентировка слепых и слабовидящих : | 16 | 0 | 4 | 7 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Минаева Наталья Геннадьевна, Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями зрения в образовательных организац. Саранск : МГПИ им. М.Е. Евсевьева [url] | 2019 | 0 | 4 | 84 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
3 | Ермаков Виталий Павлович, Основы тифлопедагогики. Москва : Владос | 2000 | 55 | 10 | 50 | 1.00 | 8 | 90 | 0.61 | 0.81 | |||
4 | Денискина Венера Закировна, Особенности воспитания детей с нарушением зрения. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2016 | 1 | 13 | 50 | 1.00 | 13 | 90 | 1.00 | 1.00 | |||
5 | Миронюк Зинаида Николаевна, Социально-бытовая ориентировка. Москва : Владос [url] | 2014 | 0 | 2 | 35 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
6 | Подколзина Елена Николаевна, Социально-бытовая ориентировка дошкольников с нарушением зрения. Москва : Город Детства | 2007 | 39 | 2 | 17 | 1.00 | 1 | 16 | 1.00 | 1.00 | |||
7 | Смирнова Елена Юрьевна, Уроки социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе. Москва : Владос [url] | 2015 | 0 | 2 | 35 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Социально-бытовая ориентировка слепых и слабовидящих | 143 | 0.99 | --- | 0.99 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
6 | Технологии воспитания и обучения детей с нарушением зрения | Технологии воспитания и обучения детей с нарушением зрения : | 0 | 35 | 3, 4 | 6, 8 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
2 | Ермаков Виталий Павлович, Основы тифлопедагогики. Москва : Владос | 2000 | 55 | 10 | 50 | 1.00 | 8 | 90 | 0.61 | 0.81 | |||
3 | Денискина Венера Закировна, Особенности воспитания детей с нарушением зрения. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2016 | 1 | 13 | 50 | 1.00 | 13 | 90 | 1.00 | 1.00 | |||
4 | Ткачева Виктория Валентиновна, Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Москва : Academia | 2014 | 44 | 27 | 731 | 0.06 | 28 | 572 | 0.08 | 0.07 | |||
5 | Баенская Елена Ростиславовна, Специальная дошкольная педагогика. Москва : Academia | 2013 | 61 | 8 | 80 | 0.76 | 8 | 65 | 0.94 | 0.85 | |||
Итого по дисциплине : Технологии воспитания и обучения детей с нарушением зрения | 209 | --- | 0.72 | 0.72 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
7 | Технологии проведения коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками, имеющими нарушения зрения | Технологии проведения коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками, имеющими нарушения зрения : | 1 | 16 | 4, 5 | 8, 9 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
2 | Ермаков Виталий Павлович, Основы тифлопедагогики. Москва : Владос | 2000 | 55 | 10 | 50 | 1.00 | 8 | 90 | 0.61 | 0.81 | |||
3 | Денискина Венера Закировна, Особенности воспитания детей с нарушением зрения. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2016 | 1 | 13 | 50 | 1.00 | 13 | 90 | 1.00 | 1.00 | |||
4 | Ткачева Виктория Валентиновна, Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Москва : Academia | 2014 | 44 | 27 | 731 | 0.06 | 28 | 572 | 0.08 | 0.07 | |||
5 | Подколзина Елена Николаевна, Социально-бытовая ориентировка дошкольников с нарушением зрения. Москва : Город Детства | 2007 | 39 | 2 | 17 | 1.00 | 1 | 16 | 1.00 | 1.00 | |||
6 | Баенская Елена Ростиславовна, Специальная дошкольная педагогика. Москва : Academia | 2013 | 61 | 8 | 80 | 0.76 | 8 | 65 | 0.94 | 0.85 | |||
7 | Шевырева Татьяна Вячеславовна, Технологии развития коммуникативно-речевых способностей у дошкольников с ограниченными возможностями. Москва : МПГУ [url] | 2021 | 1 | 3 | 36 | 1.00 | 2 | 16 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Технологии проведения коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками, имеющими нарушения зрения | 249 | 0.83 | 0.80 | 0.81 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
8 | Технологии физической культуры и спорта для детей с нарушением зрения | Технологии физической культуры и спорта для детей с нарушением зрения : | 1 | 19 | 3, 5 | 6, 9 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Мелихов Виталий Вячеславович, Адаптивное физическое воспитание детей дошкольного возраста. Елец : ЕГУ им. И.А. Бунина [url] | 2008 | 0 | 4 | 44 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Фомичева Лидия Валентиновна, Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Санкт-Петербург : КАРО [url] | 2007 | 0 | 7 | 50 | 1.00 | 4 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||
3 | Ермаков Виталий Павлович, Основы тифлопедагогики. Москва : Владос | 2000 | 55 | 10 | 50 | 1.00 | 8 | 90 | 0.61 | 0.81 | |||
4 | Козицына Фирая Рамисовна, Физическое воспитание детей с низким уровнем готовности к обучению в школе. Омск : Издательство СибГУФК [url] | 2003 | 0 | 2 | 17 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Технологии физической культуры и спорта для детей с нарушением зрения | 55 | 1.00 | 0.90 | 0.95 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
9 | Технология обучения информатике и ИКТ детей с глубоким нарушением зрения | Технология обучения информатике и ИКТ детей с глубоким нарушением зрения : | 16 | 16 | 4 | 7, 8 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Елецкая Ольга Вячеславовна, Информационные технологии в специальном образовании. Москва : Владос [url] | 2019 | 0 | 2 | 16 | 1.00 | 1 | 16 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Сергодеева Елена Александровна, Коммуникативные технологии в информационном обществе. Ставрополь : СКФУ [url] | 2016 | 0 | 1 | 16 | 1.00 | 1 | 16 | 1.00 | 1.00 | |||
3 | Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, Методика дистанционного обучения. Москва : Юрайт [url] | 2020 | 0 | 8 | 360 | 1.00 | 9 | 1059 | 1.00 | 1.00 | |||
4 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
5 | Бухаркина Марина Юрьевна, Педагогические технологии дистанционного обучения. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 4 | 340 | 1.00 | 2 | 1033 | 1.00 | 1.00 | |||
6 | Баранников Константин Витальевич, Экстрабилити: методика инклюзивного взаимодействия незрячих людей. Чита : ЗабГУ [url] | 2020 | 0 | 1 | 16 | 1.00 | 1 | 16 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Технология обучения информатике и ИКТ детей с глубоким нарушением зрения | 48 | 0.99 | 1.00 | 0.99 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
10 | Технология обучения ориентированию и мобильности | Технология обучения ориентированию и мобильности : | 19 | 19 | 3 | 5, 6 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Баева Наталья Алексеевна, Анатомия и физиология детей младенческого и дошкольного возраста. Омск : Издательство СибГУФК [url] | 2003 | 0 | 2 | 33 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Баева Наталья Алексеевна, Анатомия и физиология детей школьного возраста. Омск : Издательство СибГУФК [url] | 2003 | 0 | 2 | 33 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
3 | Фомичева Лидия Валентиновна, Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Санкт-Петербург : КАРО [url] | 2007 | 0 | 7 | 50 | 1.00 | 4 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||
4 | Минаева Наталья Геннадьевна, Медико-психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями зрения в образовательных организац. Саранск : МГПИ им. М.Е. Евсевьева [url] | 2019 | 0 | 4 | 84 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
5 | Ермаков Виталий Павлович, Основы тифлопедагогики. Москва : Владос | 2000 | 55 | 10 | 50 | 1.00 | 8 | 90 | 0.61 | 0.81 | |||
6 | Денискина Венера Закировна, Особенности воспитания детей с нарушением зрения. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2016 | 1 | 13 | 50 | 1.00 | 13 | 90 | 1.00 | 1.00 | |||
7 | Миронюк Зинаида Николаевна, Социально-бытовая ориентировка. Москва : Владос [url] | 2014 | 0 | 2 | 35 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
8 | Смирнова Елена Юрьевна, Уроки социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе. Москва : Владос [url] | 2015 | 0 | 2 | 35 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Технология обучения ориентированию и мобильности | 56 | 1.00 | 0.95 | 0.98 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
11 | Технология преподавания естественно-научных дисциплин слепым обучающимся | Технология преподавания естественно-научных дисциплин слепым обучающимся : | 35 | 0 | 3, 4 | 5, 7 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Денискина Венера Закировна, Обучение математике слепых и слабовидящих детей начальных классов. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2015 | 1 | 1 | 35 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
3 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос [url] | 2014 | 0 | 3 | 49 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
4 | Ермаков Виталий Павлович, Основы тифлопедагогики. Москва : Владос | 2000 | 55 | 10 | 50 | 1.00 | 8 | 90 | 0.61 | 0.81 | |||
5 | Кожанова Наталья Сергеевна, Педагогические условия и средства коррекции недостатков развития детей с нарушениями зрения. Сургут : СурГПУ [url] | 2019 | 0 | 3 | 35 | 1.00 | 1 | 16 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Технология преподавания естественно-научных дисциплин слепым обучающимся | 104 | 0.99 | --- | 0.99 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
12 | Технология развития осязания и мелкой моторики | Технология развития осязания и мелкой моторики : | 14 | 19 | 2, 3 | 3, 6 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Фомичева Лидия Валентиновна, Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Санкт-Петербург : КАРО [url] | 2007 | 0 | 7 | 50 | 1.00 | 4 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
3 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос [url] | 2014 | 0 | 3 | 49 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
4 | Денискина Венера Закировна, Особенности воспитания детей с нарушением зрения. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2016 | 1 | 13 | 50 | 1.00 | 13 | 90 | 1.00 | 1.00 | |||
5 | Баенская Елена Ростиславовна, Специальная дошкольная педагогика. Москва : Academia | 2013 | 61 | 8 | 80 | 0.76 | 8 | 65 | 0.94 | 0.85 | |||
6 | Басилова Татьяна Александровна, Тифлосурдопедагогика. Москва : ИНФРА-М | 2019 | 9 | 6 | 146 | 0.06 | 6 | 237 | 0.04 | 0.05 | |||
7 | Апраушев Альвин Валентинович, Тифлосурдопедагогика. Воспитание, обучение, трудовая и социальная реабилитация слепоглухонемых. Москва : Просвещение | 1983 | 84 | 3 | 49 | 1.00 | 2 | 35 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Технология развития осязания и мелкой моторики | 203 | 0.83 | 0.85 | 0.84 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
13 | Тифлографика | Тифлографика : | 14 | 19 | 2, 3 | 3, 6 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Хазагеров Георгий Георгиевич, Изобразительная речь. Москва : Флинта [url] | 2020 | 0 | 2 | 30 | 1.00 | 1 | 19 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
3 | Ермаков Виталий Павлович, Основы тифлопедагогики. Москва : Владос | 2000 | 55 | 10 | 50 | 1.00 | 8 | 90 | 0.61 | 0.81 | |||
4 | Денискина Венера Закировна, Особенности воспитания детей с нарушением зрения. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2016 | 1 | 13 | 50 | 1.00 | 13 | 90 | 1.00 | 1.00 | |||
5 | Проглядова Галина Александровна, Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля. Москва : МПГУ [url] | 2018 | 1 | 7 | 50 | 1.00 | 5 | 49 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Тифлографика | 105 | 0.99 | 0.92 | 0.96 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
14 | Тифлопедагогика | Тифлопедагогика : | 33 | 33 | 2, 3 | 3, 4, 5, 6 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Антонов Николай К., Азбука тифлопедагога. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2016 | 1 | 2 | 33 | 1.00 | 4 | 90 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Староверова Марина Семеновна, Инклюзивное образование: настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ. Москва : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС [url] | 2014 | 0 | 2 | 234 | 1.00 | 2 | 60 | 1.00 | 1.00 | |||
3 | Фомичева Лидия Валентиновна, Клинико-педагогические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения. Санкт-Петербург : КАРО [url] | 2007 | 0 | 7 | 50 | 1.00 | 4 | 33 | 1.00 | 1.00 | |||
4 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
5 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2014 | 10 | 3 | 49 | 0.20 | 2 | 49 | 0.20 | 0.20 | |||
6 | Ермаков Виталий Павлович, Основы тифлопедагогики. Москва : Владос | 2000 | 55 | 10 | 50 | 1.00 | 8 | 90 | 0.61 | 0.81 | |||
7 | Денискина Венера Закировна, Особенности воспитания детей с нарушением зрения. Москва : ИПТК Логосвос [url] | 2016 | 1 | 13 | 50 | 1.00 | 13 | 90 | 1.00 | 1.00 | |||
8 | Проглядова Галина Александровна, Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля. Москва : МПГУ [url] | 2018 | 1 | 7 | 50 | 1.00 | 5 | 49 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Тифлопедагогика | 116 | 0.90 | 0.85 | 0.87 | |||||||||
№ | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
15 | Тифлотехнические устройства и образовательные средства для лиц с нарушением зрения | Тифлотехнические устройства и образовательные средства для лиц с нарушением зрения : | 35 | 0 | 3, 4 | 5, 7 | |||||||
№ | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
1 | Козырева Ольга Анатольевна, Ассистивные технологии в инклюзивном образовании. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 1 | 35 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
2 | Козырева О. А., Ассистивные технологии в инклюзивном образовании. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 4 | 255 | 1.00 | 2 | 76 | 1.00 | 1.00 | |||
3 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2011 | 48 | 16 | 50 | 0.96 | 11 | 49 | 0.98 | 0.97 | |||
4 | Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 2014 | 10 | 3 | 49 | 0.20 | 2 | 49 | 0.20 | 0.20 | |||
5 | Кузнецова Людмила Вениаминовна, Основы специальной психологии. Москва : Academia | 2002 | 51 | 2 | 49 | 1.00 | 1 | 14 | 1.00 | 1.00 | |||
6 | Кожанова Наталья Сергеевна, Педагогические условия и средства коррекции недостатков развития детей с нарушениями зрения. Сургут : СурГПУ [url] | 2019 | 0 | 3 | 35 | 1.00 | 1 | 16 | 1.00 | 1.00 | |||
7 | Выготский Лев Семенович, Слепой ребенок. Москва : Лань [url] | 2017 | 0 | 1 | 35 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
Итого по дисциплине : Тифлотехнические устройства и образовательные средства для лиц с нарушением зрения | 109 | 0.88 | --- | 0.88 |