Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Cycle
Печать
Цикл дисциплин : Модуль "Технологии психолого-педагогической работы"
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 1 | Арт-технологии в образовании | Арт-технологии в образовании : | 9 | 0 | 4 | 7 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Медведева Елена Алексеевна, Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 5 | 276 | 1.00 | 2 | 46 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Медведева Елена Алексеевна, Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 2 | 9 | 1.00 | 2 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Лопаткова Ирина Викторовна, Практическая психология художественного творчества. Москва : МПГУ [url] | 2018 | 1 | 1 | 9 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Лопаткова Ирина Викторовна, Практическая психология художественного творчества. Москва : МПГУ [url] | 2018 | 0 | 1 | 9 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Арт-технологии в образовании | 1 | 1.00 | --- | 1.00 | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 2 | Диагностика и коррекция трудностей в обучении | Диагностика и коррекция трудностей в обучении : | 0 | 0 | 3 | 5 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Шнейдер Лидия Бернгардовна, Молодая семья и ребенок-дошкольник. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2020 | 0 | 5 | 38 | 1.00 | 4 | 177 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Болотова А. К., Настольная книга практикующего психолога. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 2 | 14 | 1.00 | 3 | 153 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Кошелева Александра Николаевна, Психодиагностика. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 4 | 49 | 1.00 | 5 | 259 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Акимова М. К., Психофизиологические особенности индивидуальности школьников. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 2 | 14 | 1.00 | 3 | 153 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Диагностика и коррекция трудностей в обучении | 0 | --- | --- | --- | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 3 | Игры и игровые технологии | Игры и игровые технологии : | 0 | 0 | 2 | 3 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Широков Д. Д., Деловые игры на уроках информатики как средство формирования самоопределения в мире профессий [url] | 2018 | 0 | 2 | 37 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||
| 2 | Казанцева Е. А., Игровые технологии в образовании. Курган : КГУ [url] | 2021 | 0 | 2 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||
| 3 | Смирнова Елена Олеговна, Психология и педагогика игры. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 4 | 39 | --- | 2 | 43 | --- | --- | |||
| 4 | Эльконин Даниил Борисович, Психология игры. Москва : Владос | 1999 | 54 | 1 | 0 | --- | 0 | 0 | --- | --- | |||
| Итого по дисциплине : Игры и игровые технологии | 54 | --- | --- | --- | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 4 | Основы тренинговой работы с детьми и подростками | Основы тренинговой работы с детьми и подростками : | 0 | 0 | 4 | 7 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Ковалева Наталья Борисовна, Инновационное проектирование гуманитарных технологий: рефлексивно-позиционный подход к развитию ли. Москва : МПГУ [url] | 2018 | 1 | 3 | 82 | 1.00 | 2 | 2240 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Кашапов Мергаляс Мергалимович, Психология конфликта. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2019 | 0 | 1 | 0 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Кашапов М. М., Психология конфликта. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 1 | 0 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Толстых Н. Н., Психология подросткового возраста. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 1 | 0 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 5 | Толстых Н. Н., Психология подросткового возраста. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 1 | 0 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Основы тренинговой работы с детьми и подростками | 1 | --- | --- | --- | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 5 | Психокоррекция нарушений психического здоровья обучающихся, в том числе с ОВЗ и инвалидностью | Психокоррекция нарушений психического здоровья обучающихся, в том числе с ОВЗ и инвалидностью : | 0 | 0 | 3 | 6 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Левченко Ирина Юрьевна, Психологическая помощь в специальном образовании. Москва : ИНФРА-М | 2017 | 12 | 9 | 138 | 0.09 | 15 | 178 | 0.07 | 0.08 | |||
| 2 | Левченко Ирина Юрьевна, Психологическое изучение детей с нарушениями развития. Москва : НКЦ Образование [url] | 2020 | 1 | 12 | 234 | 1.00 | 11 | 372 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Глухов Вадим Петрович, Специальная педагогика и специальная психология. Практикум. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 4 | 195 | 1.00 | 7 | 176 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Колесникова Галина Ивановна, Специальная психология и специальная педагогика. Психокоррекция нарушений развития. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 5 | 823 | 1.00 | 4 | 1793 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Психокоррекция нарушений психического здоровья обучающихся, в том числе с ОВЗ и инвалидностью | 13 | --- | --- | --- | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 6 | Стратегии организации взрослой жизни лиц с ОВЗ и инвалидностью | Стратегии организации взрослой жизни лиц с ОВЗ и инвалидностью : | 0 | 9 | 4 | 8 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Левченко Ирина Юрьевна, Психологическая помощь в специальном образовании. Москва : ИНФРА-М | 2017 | 12 | 9 | 138 | 0.09 | 15 | 178 | 0.07 | 0.08 | |||
| 2 | Фуряева Татьяна Васильевна, Социализация и социальная адаптация лиц с инвалидностью. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 3 | 918 | 1.00 | 3 | 227 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Мандель Борис Рувимович, Специальная (коррекционная) психология. Москва : Флинта [url] | 2015 | 0 | 5 | 309 | 1.00 | 8 | 194 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Глухов Вадим Петрович, Специальная педагогика и специальная психология. Практикум. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 4 | 195 | 1.00 | 7 | 176 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Стратегии организации взрослой жизни лиц с ОВЗ и инвалидностью | 12 | --- | 0.77 | 0.77 | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 7 | Технологии выявления трудностей в обучении | Технологии выявления трудностей в обучении : | 18 | 0 | 2 | 3 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Фоминова Алла Николаевна, Педагогическая психология. Москва : Издательство «Флинта» [url] | 2021 | 0 | 2 | 1889 | 1.00 | 1 | 169 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Переслени Любовь Израилевна, Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности мл. Москва : Когито-Центр [url] | 1996 | 0 | 1 | 18 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Сиротюк А. Л., Психологическая основа формирования учебных навыков школьников. Москва : Директ-Медиа [url] | 2014 | 0 | 1 | 18 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Технологии выявления трудностей в обучении | 0 | 1.00 | --- | 1.00 | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 8 | Технологии обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями | Технологии обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями : | 0 | 0 | 3 | 6 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Микляева Наталья Викторовна, Воспитание и обучение детей с задержкой психического развития. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 9 | 132 | 1.00 | 7 | 80 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Танцюра Снежана Юрьевна, Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Москва : ТЦ Сфера | 2020 | 5 | 6 | 83 | 0.06 | 2 | 27 | 0.19 | 0.12 | |||
| 3 | Лапп Елена Александровна, Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса. Москва : Юрайт [url] | 2020 | 0 | 3 | 76 | 1.00 | 3 | 149 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Глухов Вадим Петрович, Специальная педагогика и специальная психология. Практикум. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 4 | 195 | 1.00 | 7 | 176 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Технологии обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями | 5 | --- | --- | --- | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 9 | Технологии проектирования инклюзивной образовательной среды | Технологии проектирования инклюзивной образовательной среды : | 0 | 0 | 4 | 8 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Михальчи Екатерина Владимировна, Инклюзивное образование. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 3 | 1231 | 1.00 | 3 | 1841 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Богданова Т. Г., Инклюзивное обучение лиц с сенсорными нарушениями. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 1 | 18 | 1.00 | 1 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Богданова Тамара Геннадиевна, Педагогика инклюзивного образования. Москва : ИНФРА-М | 2018 | 51 | 43 | 2150 | 0.02 | 47 | 2695 | 0.02 | 0.02 | |||
| Итого по дисциплине : Технологии проектирования инклюзивной образовательной среды | 51 | --- | --- | --- | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 10 | Технологии проектирования образовательной среды, в том числе для лиц с ОВЗ и с инвалидностью | Технологии проектирования образовательной среды, в том числе для лиц с ОВЗ и с инвалидностью : | 0 | 9 | 4 | 8 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Елецкая Ольга Вячеславовна, Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Москва : Флинта [url] | 2018 | 0 | 7 | 139 | 1.00 | 15 | 294 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Мардахаев Лев Владимирович, Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 6 | 737 | 1.00 | 7 | 272 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Глухов Вадим Петрович, Специальная педагогика и специальная психология. Москва : Юрайт | 2018 | 49 | 8 | 321 | 0.15 | 11 | 326 | 0.15 | 0.15 | |||
| Итого по дисциплине : Технологии проектирования образовательной среды, в том числе для лиц с ОВЗ и с инвалидностью | 49 | --- | 0.72 | 0.72 | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 11 | Технологии психокоррекции нарушений | Технологии психокоррекции нарушений : | 0 | 14 | 3, 4 | 6, 7 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Слепович Е. С., Психологическая диагностика и коррекция отклонений в развитии у детей. Минск : БГУ [url] | 2019 | 0 | 1 | 0 | --- | 1 | 14 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Белопольская Наталия Львовна, Психологическая диагностика и коррекция развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Москва : Когито-Центр [url] | 2004 | 0 | 1 | 0 | --- | 1 | 14 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Хухлаева Ольга Владимировна, Психологическое консультирование и психологическая коррекция. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 10 | 297 | --- | 9 | 259 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Технологии психокоррекции нарушений | 0 | --- | 1.00 | 1.00 | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 12 | Технологии работы педагога-психолога с педагогическим коллективом | Технологии работы педагога-психолога с педагогическим коллективом : | 0 | 0 | 4 | 8 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Шнейдер Лидия Бернгардовна, Основы консультативной психологии. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 2 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||
| 2 | Шнейдер Л. Б., Основы консультативной психологии. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 2 | 14 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||
| 3 | Шнейдер Лидия Бернгардовна, Психология карьеры. Москва : Издательство Юрайт [url] | 2018 | 0 | 0 | 0 | --- | 1 | 0 | --- | --- | |||
| 4 | Шнейдер Лидия Бернгардовна, Психология карьеры. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 0 | 0 | --- | 2 | 1 | --- | --- | |||
| Итого по дисциплине : Технологии работы педагога-психолога с педагогическим коллективом | 0 | --- | --- | --- | |||||||||
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 13 | Школьное и семейное консультирование | Школьное и семейное консультирование : | 14 | 0 | 3 | 5 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Смолова Л. В., Психологическое консультирование. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 2 | 57 | 1.00 | 3 | 73 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Шнейдер Лидия Бернгардовна, Семейное консультирование. Молодая семья и ребенок-дошкольник. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 2 | 14 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Шнейдер Л. Б., Семейное консультирование. Молодая семья и ребенок-дошкольник. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 1 | 14 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Школьное и семейное консультирование | 0 | 1.00 | --- | 1.00 | |||||||||