| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Социально-психологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Социальная педагогика
|
основная |
| Модуль воспитательной деятельности
|
Обязательная часть |
|
Психология воспитательных практик
|
основная |
| Проектный модуль
|
Обязательная часть |
|
Социально-педагогическое проектирование
|
основная |
| Модуль воспитательной деятельности
|
Обязательная часть |
|
Технология и организация воспитательных практик
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Психологическая служба в образовании
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Технологии работы с различными категориями детей
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Профилактика девиантного поведения детей и подростков
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы психологического консультирования (с практикумом)
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Детская практическая психология
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы коррекционно-развивающей работы психолога
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психологическая профилактика и просвещение субъектов образования
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методы активного социально-психологического обучения
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальная психология семьи и детства
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психотерапия различных состояний детей и подростков
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в психолого-педагогическое исследование
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология поликультурного образования
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Коррекционная педагогика с основами специальной психологии
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Общая психология
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Возрастная психология и педагогика
|
основная |
| Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методология политической науки
|
основная |
