| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогический дизайн: теоретические и концептуальные основы проектирования образовательных решений
|
основная |
| Модуль "Методика развивающего начального образования"
|
Обязательная часть |
|
Педагогический дизайн развивающего урока
|
основная |
| Модуль "Школа развивающего образования"
|
Обязательная часть |
|
Педагогический дизайн развивающего урока
|
основная |
| Модуль "Методическое обеспечение современного детства"
|
Обязательная часть |
|
Педагогический дизайн развивающего занятия и современного урока
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогический дизайн образовательных игр и геймификация
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогические технологии развития музыкального слуха и музыкального мышления обучающихся в дополнительном образовании
|
основная |
| Педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогические технологии развивающего начального образования
|
основная |
| Методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогические технологии дополнительного образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогические технологии в современном дополнительном образовании (театральная педагогика, кинопедагогика, арт-педагогика, музейная педагогика, библиотечная педагогика)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая статистика
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическая риторика с практикумом выразительного чтения
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическая риторика
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическая риторика
|
основная |
| Модуль "Обязательные дисциплины"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическая риторика
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическая риторика
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая психология (с практикумом)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая психология
|
основная |
| Педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая психология
|
основная |
| Модуль "Основы профессиональной деятельности"
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая психология
|
основная |
| Общепрофессиональный модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая психология
|
основная |
| Общепрофессиональный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Педагогическая психология
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая психология
|
основная |
| Модуль "Научные основы психолого-педагогической деятельности"
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая психология
|
основная |
| Модуль "Научные основы профессиональной деятельности в области образования"
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая психология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогическая культура и психологическая устойчивость социального педагога
|
основная |
