| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Зоология беспозвоночных
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Программные роботы
|
основная |
| Модуль "Организация пространства современного детства"
|
Обязательная часть |
|
Проектирование программ внеурочной деятельности в начальном образовании и дополнительных общеразвивающих программ для детей
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Теория и практика дополнительного образования в России
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Промоушн в медиапространстве (сторителлинг)
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
История и технологии музыкальной терапии
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Организация внеурочной деятельности учителя основ безопасности и защиты Родины
|
основная |
| Социально-гуманитарный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные концепции развития теории и практики логопедии
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Искусственный интеллект и машинное обучение
|
основная |
| Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Электронное правительство, политическое и гражданское участие в сети Интернет
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Техническая физика
|
основная |
| Модуль спортивной подготовки
|
Обязательная часть |
|
Медико-биологическое сопровождение многолетней подготовки квалифицированных спортсменов
|
основная |
| Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Реабилитация детей с кохлеарным имплантом
|
основная |
| Общепрофессиональный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Русский язык и культура профессиональной коммуникации педагога
|
основная |
| Модуль "Технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии эстетического развития детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Дидактические основы речевого развития"
|
Обязательная часть |
|
Проектирование образовательной среды для взрослых-билингвов
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Функциональный анализ
|
основная |
| Модуль "Дополнительное образование"
|
Обязательная часть |
|
Нормативно-правовые основы дополнительного образования
|
основная |
| Модуль "Профессиональное консультирование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектирование учебно-профессиональной деятельности
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Визуализация в медиакоммуникациях
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения"
|
Обязательная часть |
|
Обучение ориентировке в пространстве и мобильности слепых и слабовидящих дошкольников
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Музейная педагогика
|
основная |
| Модуль "Основы деятельности журналиста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы деятельности журналиста
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Биохимия
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях "Искусство" и "Технология"
|
основная |
