Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Инвестиции в человеческий капитал
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организационная диагностика и HR-консалтинг
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социология
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методы социологических исследований
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Физиология растений
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Аналитическая химия в экологической экспертизе
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы биоэтики
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология семейного воспитания
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психолого-педагогические основы воспитания произвольности и волевых качеств младших школьников
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психология совести, честности и трудолюбия
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитательная работа в многонациональной начальной школе
|
основная |
Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитание информационной культуры младших школьников
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Обязательная часть |
|
Иностранный язык для специальных целей (English for specific purposes)
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Обязательная часть |
|
Философия научного познания
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Обязательная часть |
|
Методология исследовательской деятельности
|
основная |
Модуль "Философия и методология исследовательской деятельности"
|
Обязательная часть |
|
Иностранный язык для специальных целей
|
основная |
Модуль психологии управления
|
Обязательная часть |
|
Психология общения в профессиональной деятельности руководителя
|
основная |
Модуль психологии управления
|
Обязательная часть |
|
Социальная психология малых групп
|
основная |
Модуль психологии управления
|
Обязательная часть |
|
Психология управления персоналом физкультурно-спортивных и образовательных организаций
|
основная |
Модуль "Управление развитием образовательных систем"
|
Обязательная часть |
|
Проектирование и экспертиза образовательных систем
|
основная |
Модуль "Управление развитием образовательных систем"
|
Обязательная часть |
|
Основы менеджмента в образовании (с практикумом)
|
основная |
Модуль "Современные технологии управления в сфере физической культуры и спорта"
|
Обязательная часть |
|
Управление учебно-тренировочным процессом
|
основная |
Модуль "Современные технологии управления в сфере физической культуры и спорта"
|
Обязательная часть |
|
Основы спортивного менеджмента
|
основная |
Модуль "Современные технологии управления в сфере физической культуры и спорта"
|
Обязательная часть |
|
Маркетинг в сфере физической культуры и спорта
|
основная |
Модуль воспитательной деятельности
|
Базовая часть |
|
Педагогика
|
основная |