| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Информационные системы и технологии"
|
Обязательная часть |
|
Разработка программного обеспечения и компьютерная безопасность
|
основная |
| Модуль "Информационные системы и технологии"
|
Обязательная часть |
|
Разработка программного обеспечения, дизайн алгоритмов и аналитика
|
основная |
| Модуль "Общий менеджмент"
|
Обязательная часть |
|
Разработка стратегии развития организации
|
основная |
| Организационно-управленческий модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Разработка управленческих решений
|
основная |
| Модуль "Общий менеджмент"
|
Обязательная часть |
|
Разработка управленческих решений
|
основная |
| Управленческий модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Разработка управленческих решений
|
основная |
| Модуль "Инновации в профессиональной управленческой деятельности"
|
Обязательная часть |
|
Разработки и инновации в управлении образованием: оценка эффективности
|
основная |
| Модуль "Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Ранняя помощь и абилитация детей с нарушениями в развитии
|
основная |
| Модуль "Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Ранняя помощь и абилитация детей с нарушениями развития
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Распределенные базы данных
|
основная |
| Модуль "Клинико-психолого-педагогическая характеристика речевых нарушений и основы логопедической помощи"
|
Обязательная часть |
|
Расстройства речи центрального генеза
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Рациональное природопользование
|
основная |
| Модуль природопользования
|
Обязательная часть |
|
Рациональное природопользование
|
основная |
| Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями слуха"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Реабилитация детей с кохлеарным имплантом
|
основная |
| Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Реабилитация детей с кохлеарным имплантом
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Реабилитация детей с кохлеарным имплантом
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Реализация принципа метапредметности STEAM-образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Регионалистика
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Регионалистика
|
основная |
| Модуль "Социально-экономические регионы России"
|
Обязательная часть |
|
Регионалистика России
|
основная |
| Модуль "Социальная работа с молодежью"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Региональная и муниципальная молодежная политика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Региональная экология
|
основная |
| Модуль "Природные регионы России"
|
Обязательная часть |
|
Региональная экология
|
основная |
| Модуль "Стратегии управления международным бизнесом"
|
Обязательная часть |
|
Региональная экономика
|
основная |
| Управленческий модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Региональная экономика и управление
|
основная |
