| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Информационная безопасность
|
основная |
| Организационно-управленческий модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Административное право
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Уравнения математической физики
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Изучение, воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методические основы обучения решению математических задач в школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Зоология позвоночных
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Комплексное сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы
|
основная |
| Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями речи"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии обследования и коррекции нарушений произносительной стороны речи
|
основная |
| Коммуникативно-цифровой модуль
|
Обязательная часть |
|
Основы компьютерных технологий
|
основная |
| Модуль "Английский язык"
|
Обязательная часть |
|
Литература позднего Средневековья
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
История искусств
|
основная |
| Общепрофессиональный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Основы олигофренопедагогики
|
основная |
| Модуль "Технологии работы с молодежью"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Техника ведения переговоров и публичного выступления
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Административное право
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Программирование
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллекта в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллекта в предметной области "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные концепции музыкального образования
|
основная |
| Педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Правовой статус учителя
|
основная |
| Социально-психологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды
|
основная |
| Модуль "Коррекционно-развивающая работа с разными категориями детей с нарушениями слуха в организациях образования и здравоохранения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии слухопротезирования
|
основная |
| Модуль "Методики и технологии психолого-педагогического сопровождения развития детей дошкольного возраста"
|
Обязательная часть |
|
Технологии формирования нравственности и патриотизма в детском возрасте
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Психология личной эффективности
|
основная |
| Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Мировая торговая система
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Анализ художественных произведений
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные методики реабилитации
|
основная |
