| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Информатика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Изучение гуманитарных предметов в малокомплектной школе
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Нормы русского литературного языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Менеджмент и маркетинг в дополнительном образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика межкультурных коммуникаций
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектирование и организация мероприятий в условиях дополнительного образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Дидактические основы преподавания иностранных языков
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы теории второго изучаемого иностранного языка (французский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химия высокомолекулярных соединений
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История эстрадной и джазовой музыки
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биогеография
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Каллиграфия
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Стилистика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика перевода для специальных целей
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Статистическая обработка экологических и химических данных
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по чтению художественной литературы на втором изучаемом иностранном языке (французский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Естественно-научная картина мира
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (английский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Агрохимия
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социокультурное проектирование в образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Биохимия
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Обучение русскому языку как неродному в поликультурной среде
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Музейная педагогика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цветоведение и колористика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Физико-химические основы экологического мониторинга
|
основная |
