| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экспериментальные методы в химии
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по устному и письменному переводу в медийной сфере (английский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химические процессы и явления в географической оболочке
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Конфликтология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Административное право
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лексикология английского языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитательный потенциал гуманитарных предметов
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Эстетика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Традиционные музыкальные культуры народов мира
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Профессиональная деятельность педагога начального образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цифровые ресурсы в преподавании русского языка как иностранного
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическое проектирование и организация учебного процесса
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лингвострановедение Великобритании и США
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Язык современных средств массовой информации и Интернета (французский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Аутсорсинг и инсорсинг в современной экономике
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Учение о биосфере
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектирование и реализация воспитательных программ
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Межкультурная коммуникация и межкультурное образование
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Международное гуманитарное право
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Лингвострановедение Франции
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Экономика образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
ИКТ в образовании
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика перевода (английский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы межкультурной коммуникации
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социализация и языковая адаптация несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей
|
основная |
