| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Развитие общения и коммуникативной компетентности детей
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Психология семьи и семейное воспитание
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Возрастная психология и психология развития
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Специальная психология
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Технологии консультативной и просветительской деятельности
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Возрастно-психологическое консультирование
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Технологии эмоционального и интеллектуального развития ребенка
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Возрастная психокоррекция и психотерапия
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Психологическое сопровождение обучающихся целевых групп, в том числе с особыми образовательными потребностями
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Методы арт-терапии в сфере образования
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Детская нейропсихология с практикумом
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Возрастная психодиагностика
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Когнитивные технологии в обучении
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Формирование культуры здоровья и основ безопасного поведения детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Творческая деятельность и экспериментирование в дошкольном возрасте
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Когнитивные технологии и искусственный интеллект в обучении
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Детская литература
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Духовно-нравственное воспитание детей раннего и дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Литературное образование с практикумом по выразительному чтению
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектная деятельность в образовании
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогическая риторика с практикумом выразительного чтения
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социализация и языковая адаптация несовершеннолетних иностранных граждан и детей с миграционной историей
|
основная |
| Модуль "Профессиональное консультирование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии мотивации и стимулирования трудовой деятельности
|
основная |
| Модуль "Профессиональное консультирование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психолого-педагогическое сопровождение профессионального здоровья личности
|
основная |
| Модуль "Профессиональное консультирование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии самоорганизации и самообразования
|
основная |
