| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Социально-психологические основы работы с молодежью"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Гендерная психология
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Гармония
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Гармония
|
основная |
| Модуль "Особые образовательные потребности участников образовательных отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Выявление и развитие одаренности в младшем школьном возрасте в образовательном процессе
|
основная |
| Модуль "Особые образовательные потребности участников образовательных отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Выявление и развитие одаренности в младшем школьном возрасте
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Вычислительные методы в химии
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Вычислительные методы анализа данных
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Высшая математика
|
основная |
| Общенаучный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Высшая математика
|
основная |
| Модуль базовой общетехнической подготовки
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Высшая математика
|
основная |
| Модуль "Общегуманитарные дисциплины"
|
Обязательная часть |
|
Выразительное чтение
|
основная |
| Модуль "Второй иностранный язык"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Второй иностранный язык
|
основная |
| Модуль "Коррекционно-компенсаторная направленность образования лиц с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Вторичные отклонения в развитии детей с нарушением зрения
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Вспомогательные исторические дисциплины
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Вспомогательные исторические дисциплины
|
основная |
| Модуль "Культурные регионы России и стран СНГ"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Всемирное культурное наследие
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Всемирная литература
|
основная |
| Медико-биологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Врачебный контроль в физической культуре
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Врачебный контроль в физической культуре
|
основная |
| Модуль "Теория и практика логопедической работы"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Восстановительное обучение при травмах и заболеваниях головного мозга
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитательный потенциал гуманитарных предметов
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитательные практики современной семьи
|
основная |
| Модуль "Тифлопедагогика"
|
Обязательная часть |
|
Воспитательная работа и внеурочная деятельность со слепыми и слабовидящими детьми
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Воспитательная работа и внеурочная деятельность детей с нарушением зрения
|
основная |
| Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитательная работа в многонациональной начальной школе
|
основная |
