Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика перевода для специальных целей
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История развития естественных наук в странах изучаемого языка
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные технологии в образовании
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения и воспитания (экология)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика экологических исследований
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Строение молекул
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химическое загрязнение биосферы
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Геоэкология окружающей среды
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика и технологии обучения в начальной школе
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Теория литературы и практика читательской деятельности
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения литературному чтению в начальной школе
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Основы естествознания и обществознания
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика преподавания курса "Окружающий мир" в начальной школе
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Искусство и технология
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика преподавания технологии и изобразительного искусства в начальной школе с практикумом
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Образовательная среда начальной школы
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика метапредметного обучения в начальной школе
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Развитие образования в России и за рубежом
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Профессиональная деятельность педагога начального образования
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теория и практика работы с текстом
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по орфографии и пунктуации
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика обучения решению задач в начальной школе
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Различные подходы к построению системы целых неотрицательных чисел
|
основная |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе
|
основная |