| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Ивент-менеджмент
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Игровая культура детства
|
основная |
| Модуль воспитания средствами культуры и искусства
|
Обязательная часть |
|
Игровые технологии в воспитании детей и подростков
|
основная |
| Модуль "Цифровизация в обучении русскому языку и литературе"
|
Обязательная часть |
|
Игровые технологии в преподавании русского языка и литературы в цифровой среде
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Игровые технологии в экологическом образовании и просвещении
|
основная |
| Модуль "Раннее физическое развитие"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Игропрактика в физическом воспитании детей
|
основная |
| Модуль "Теоретические и методические основы раннего физического развития"
|
Обязательная часть |
|
Игропрактика в физическом воспитании детей
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Избирательное право и избирательный процесс в России
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Избирательное право и избирательный процесс в России
|
основная |
| Управленческий модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Избирательный процесс
|
основная |
| Организационно-управленческий модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Избирательный процесс
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Изучение гуманитарных предметов в малокомплектной школе
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Изучение, воспитание и обучение детей с задержкой психического развития
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Изучение, воспитание и обучение лиц с расстройствами аутистического спектра
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Изучение, воспитание и обучение лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с интеллектуальными нарушениями"
|
Обязательная часть |
|
Изучение, воспитание и обучение лиц с тяжелыми и множественными нарушениями развития
|
основная |
| Модуль "Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями в развитии
|
основная |
| Модуль "Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Изучение, образование и реабилитация лиц с комплексными нарушениями развития
|
основная |
| Модуль "Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
основная |
| Модуль "Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Изучение,образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
ИКТ в образовании
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
ИКТ в профессиональной деятельности
|
основная |
| Модуль "Теоретические и методические основы раннего физического развития"
|
Обязательная часть |
|
ИКТ в работе инструктора по физической культуре
|
основная |
| Модуль "Физическая культура в общем и дополнительном образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
ИКТ в работе инструктора по физической культуре
|
основная |
| Коммуникативно-цифровой модуль
|
Обязательная часть |
|
ИКТ и информационная грамотность
|
основная |
