| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Практический курс английского языка
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Русская фразеология и паремиология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Организация и развитие детского самоуправления
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения безопасности жизнедеятельности
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Регионалистика
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Воспитательная работа и внеурочная деятельность детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата
|
основная |
| Модуль "Содержание и технологии дошкольного образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные образовательные программы дошкольного образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Теоретическая грамматика китайского языка
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в языкознание
|
основная |
| Модуль "Английский язык/Немецкий язык"
|
Обязательная часть |
|
Коммуникационный менеджмент
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социально-бытовая ориентировка слепых и слабовидящих
|
основная |
| Модуль "Английский язык"
|
Обязательная часть |
|
Введение в теорию текста
|
основная |
| Модуль "Общий менеджмент"
|
Обязательная часть |
|
Системы менеджмента качества
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Традиционные музыкальные культуры народов мира
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Военно-патриотическое воспитание детей и молодежи
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Маркетинговые технологии в системе радио и телевидения
|
основная |
| Модуль "Основы деятельности журналиста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Новостная журналистика
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Эстетика
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Интермедиальные формы новейшей поэзии
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии изучения курса "Мир природы и человека" обучающимися с расстройствами аутистического спектра
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольной образовательной организации
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Методика обучения физике
|
основная |
| Модуль воспитательной деятельности
|
Обязательная часть |
|
Психология воспитания нравственных качеств
|
основная |
| Общепрофессиональный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Стандартизация, сертификация и техническое документоведение
|
основная |
