| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллекта в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллекта в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с нарушениями интеллекта в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с нарушениями интеллекта в предметной области "Математика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях "Искусство" и "Технология"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Язык и речевая практика"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Человек и общество"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Окружающий мир"
|
основная |
| Модуль "Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии образования лиц с интеллектуальными нарушениями в предметной области "Математика"
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии обработки материалов и пищевых продуктов
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии научно-педагогического исследования
|
основная |
| Модуль "Коррекционно-развивающая работа с разными категориями детей с нарушениями слуха в организациях образования и здравоохранения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии музыкально-ритмической работы
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушением слуха"
|
Обязательная часть |
|
Технологии музыкально-ритмической работы
|
основная |
| Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Технологии музыкально-ритмической работы
|
основная |
| Модуль "Профессиональное консультирование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии мотивации и стимулирования трудовой деятельности
|
основная |
| Модуль "Технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии математического развития детей дошкольного возраста
|
основная |
| Модуль "Коррекционно-компенсаторная направленность образования лиц с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии логопедической работы при нарушениях зрения
|
основная |
| Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии логопедической работы при нарушениях зрения
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии личностного развития
|
основная |
| Модуль "Практическая возрастная психология"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии личностного развития
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии личностного и профессионального развития педагога
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии личностного и профессионального развития
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии культурно-досуговой деятельности (театральная педагогика, кинопедагогика, арт-педагогика, музейная педагогика, библиотечная педагогика)
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии креативности
|
основная |
| Модуль "Профессиональное консультирование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Технологии коучинга и медиации
|
основная |
| Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы со слепыми и слабовидящими детьми"
|
Обязательная часть |
|
Технологии коррекционных занятий по адаптивной физической культуре и ритмике слепых и слабовидящих
|
основная |
| Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста с нарушениями слуха
|
основная |
