| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Образовательный туризм
|
основная |
| Модуль "Детская практическая психология"
|
Обязательная часть |
|
Этнография и этнопсихология детства
|
основная |
| Модуль "Технологии образования обучающихся с нарушением интеллекта"
|
Обязательная часть |
|
Методика преподавания дисциплины "Мир природы и человека" обучающимся с нарушением интеллекта
|
основная |
| Историко-филологичский модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История русской литературы
|
основная |
| Модуль "Дошкольное образование"
|
Обязательная часть |
|
Математическое развитие дошкольников
|
основная |
| Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методика метапредметного обучения в начальной школе
|
основная |
| Учебные предметы углубленного уровня
|
Общеобразовательная подготовка |
|
История
|
основная |
| Организационно-управленческий модуль
|
Обязательная часть |
|
Государственное управление и политика в цифровую эпоху
|
основная |
| Модуль "Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога"
|
Обязательная часть |
|
Изучение,образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра
|
основная |
| Профильный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История политических учений в новое и новейшее время
|
основная |
| Модуль "Теоретические и методические основы раннего физического развития"
|
Обязательная часть |
|
Имидж инструктора по физической культуре
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Социальный педагог как организатор досуга школьников
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Культура речевой коммуникации в глобальных медиа (английский язык)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
История Новейшего времени
|
основная |
| Модуль "Психология детско-родительских отношений"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Информатика
|
основная |
| Модуль "Дополнительное образование"
|
Обязательная часть |
|
Преемственность в художественно-эстетическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Управленческие технологии в сфере музыкального искусства и образования
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Химические процессы и явления в географической оболочке
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
История языка
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Проектирование
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Конфликтология
|
основная |
| Психолого-педагогический модуль
|
Обязательная часть |
|
Педагогика (общая)
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Деньги, кредит, банки
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные проблемы биологии
|
основная |
