Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в философию
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История первобытного общества
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Почвоведение с основами агрохимии
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Введение в профессию
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектирование и организация мероприятий в условиях дополнительного образования
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Продвижение образовательных продуктов
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Родной язык и литературное чтение на родном языке в системе филологического образования младших школьников
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Занимательная и олимпиадная математика в начальной школе
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Творческое саморазвитие педагога начального образования
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальной школе
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Русское народное музыкальное творчество
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Традиционные музыкальные культуры народов мира
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История эстрадной и джазовой музыки
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Музыкально-педагогический практикум
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Проектирование образовательного опыта
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Нейродидактика (brain based education)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные технологии обучения иностранному языку (в системе высшего и школьного образования)
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогический дизайн образовательных игр и геймификация
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Цивилизационное наследие России
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Академическое письмо
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Религиоведение
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Всемирная литература
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Интеграция мигрантов и этнических меньшинств
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Правовой статус участников образовательного процесса
|
основная |
Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы межкультурной коммуникации
|
основная |