| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Теоретические и методические основы раннего физического развития"
|
Обязательная часть |
|
Актуальные практики раннего физического развития
|
основная |
| Модуль "Теоретические и методические основы раннего физического развития"
|
Обязательная часть |
|
Менеджмент в физической культуре
|
основная |
| Модуль "Физическая культура в общем и дополнительном образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
ИКТ в работе инструктора по физической культуре
|
основная |
| Модуль "Физическая культура в общем и дополнительном образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Воспитание выразительности движений у детей
|
основная |
| Модуль "Физическая культура в общем и дополнительном образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы адаптивной физической культуры
|
основная |
| Модуль "Физическая культура в общем и дополнительном образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Физическая культура и здоровье семьи
|
основная |
| Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
|
Обязательная часть |
|
Технологии здоровьесбережения
|
основная |
| Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
|
Обязательная часть |
|
Социальная психология
|
основная |
| Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
|
Обязательная часть |
|
Проектирование индивидуальных жизненных траекторий молодежи
|
основная |
| Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
|
Обязательная часть |
|
Профилактика девиантного поведения
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальная педагогика
|
основная |
| Здоровьесберегающий модуль
|
Обязательная часть |
|
Клиническая психология детей и подростков
|
основная |
| Здоровьесберегающий модуль
|
Обязательная часть |
|
Основы дефектологии (с практикумом)
|
основная |
| Здоровьесберегающий модуль
|
Обязательная часть |
|
Технологии здоровьесбережения в образовании
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Диагностика и выявление особых образовательных потребностей
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Консультативно-просветительское сопровождение семьи
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Современные концепции одаренности
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения учащихся с различными образовательными потребностями
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Комплексное сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Работа с кризисной семьей
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Педагогика среды
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социализация детей в инклюзивном образовании
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Нормативно-правовая база психолого-педагогического сопровождения учащихся с особыми образовательными потребностями
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Превентивная психология
|
основная |
| Социально-гуманитарный модуль
|
Обязательная часть |
|
Академическая риторика
|
основная |
