| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Моделирование и мониторинг результативности реализации реабилитационных, коррекционных и образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Моделирование и мониторинг результативности реализации реабилитационных, коррекционных и образовательных программ для обучающихся с расстройствами аутистического спектра
|
основная |
| Блок 1. Дисциплины (модули)
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Моделирование и прогнозирование социально- политических процессов по цифровым следам
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Моделирование коррекционно-образовательных программ для детей с нарушениями зрения
|
основная |
| Модуль "Коррекционно-компенсаторная направленность образования лиц с нарушением зрения"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Моделирование коррекционно-развивающих программ для детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Теоретические основы обучения и воспитания детей с нарушением зрения"
|
Обязательная часть |
|
Моделирование коррекционно-развивающих программ для детей с нарушением зрения
|
основная |
| Модуль "Сурдопедагогика. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Моделирование образовательных программ для детей с нарушениями слуха
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ"
|
Обязательная часть |
|
Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ
|
основная |
| Модуль "Логопедия. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями речи"
|
Обязательная часть |
|
Моделирование образовательных программ для обучающихся с нарушениями речи
|
основная |
| Модуль "Организация и содержание логопедической работы"
|
Обязательная часть |
|
Моделирование образовательных программ для обучающихся с нарушениями речи
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Модель воспитательной работы в образовании
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Молекулярная биология
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Молекулярная биология
|
основная |
| Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
|
Обязательная часть |
|
Молодая семья как объект молодежной политики
|
основная |
| Социокультурный модуль
|
Обязательная часть |
|
Молодежные движения в России: история и современность
|
основная |
| Социально-технологический модуль
|
Обязательная часть |
|
Молодежные стартапы в социальной сфере
|
основная |
| Модуль "Технологии работы с молодежью"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Молодежные стартапы в социальной сфере
|
основная |
| Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
|
Обязательная часть |
|
Молодежные стартапы в социальной сфере
|
основная |
| Модуль "Социальная работа с молодежью"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Молодежные субкультуры
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Мониторинг и оценка качества общего и дополнительного образования детей
|
основная |
| Модуль "Методика развивающего начального образования"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Мониторинг образовательных результатов обучающихся в начальной школе
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Мониторинг освоения коррекционных и образовательных программ обучающимися с задержкой психического развития
|
основная |
| Модуль "Профессиональное консультирование"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Мониторинг профессионального самоопределения
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Мониторинг результатов воспитательной деятельности
|
основная |
| Модуль "Теоретические и методические основы раннего физического развития"
|
Обязательная часть |
|
Мониторинг физического развития и физической подготовленности детей
|
основная |
