| Цикл |
Часть |
Код |
Дисциплина |
Осн./Доп. |
| Модуль "Психолингвистические основы речевого развития"
|
Обязательная часть |
|
Онтолингвистика и практикум развития речи
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Основы теории английского языка
|
основная |
| Организационно-управленческий модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Политология
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Социальная и культурная политика государства
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Методы активного социально-психологического обучения
|
основная |
| Модуль "Этногеография и география религий"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
География религий
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Современные политические технологии
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Практикум по моделированию с современными программными пакетами
|
основная |
| Предметный модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Риск-менеджмент и страхование в международном бизнесе
|
основная |
| Модуль "Психологическая диагностика"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Теоретические основы каузальной психодиагностики
|
основная |
| Профильный модуль
|
Обязательная часть |
|
Дизайн проектов
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Обязательная часть |
|
Специфика и структура социального знания
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Налоговое право
|
основная |
| Предметно-методический модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
История географических открытий
|
основная |
| Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
|
Обязательная часть |
|
Особенности психического развития лиц с расстройствами аутистического спектра
|
основная |
| Модуль "Информационные системы и технологии"
|
Обязательная часть |
|
Базы данных
|
основная |
| Математический и общий естественнонаучный учебный цикл
|
Профессиональная подготовка |
|
Дискретная математика с элементами математической логики
|
основная |
| Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями слуха"
|
Обязательная часть |
|
Реабилитация детей с кохлеарным имплантом
|
основная |
| Модуль "Психолингвистические основы речевого развития"
|
Обязательная часть |
|
Лингвокультуроведение
|
основная |
| Модуль психолого-педагогического сопровождения
|
Обязательная часть |
|
Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся
|
основная |
| Модуль "Обязательные дисциплины"
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Литература народов России
|
основная |
| Управленческий модуль
|
Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
|
Организационная диагностика и консультирование
|
основная |
| Модуль "Технологии психолого-педагогической работы"
|
Обязательная часть |
|
Технологии психокоррекции нарушений
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Цифровые коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога-музыканта
|
основная |
| Предметный модуль
|
Обязательная часть |
|
Основы буддисткой культуры
|
основная |
