| Наименования дисциплин в соответствии со структурой образовательной программы по годам обучения | Количество обучающихся, изучающих дисциплину | | Обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой и информационными ресурсами |
| Перечень и реквизиты литературы (автор, название, год и место издания) или адрес ресурса (не более 5-ти на дисциплину) | Количество экз./чел. |
|
| Психологический анализ учебной деятельности (в плане выделения способностей и проявления одаренности) | 0 |
| 1. Суворова Галина Андреевна, Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадиг. Москва : МПГУ [url] | 1.00 |
| 2. Суворова Галина Андреевна, О структуре курса «Психологическое консультирование родителей и педагогов, работающих с одаренными д [url] | 1.00 |
| 3. Рубинштейн Сергей Леонидович, Основы общей психологии. Санкт-Петербург и др. : Питер | 0.21 |
| 4. Выготский Лев Семенович, Собрание сочинений. В 6 т. Т. 1. Вопросы теории и истории психологии. Москва : Педагогика | 1.00 |
|
