| Наименования дисциплин в соответствии со структурой образовательной программы по годам обучения | Количество обучающихся, изучающих дисциплину | | Обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой и информационными ресурсами |
| Перечень и реквизиты литературы (автор, название, год и место издания) или адрес ресурса (не более 5-ти на дисциплину) | Количество экз./чел. |
|
| Система рельефно-точечных обозначений Л.Брайля | 14 |
| 1. Соколов Владимир Вячеславович, Новые пособия по информатике для слепых школьников | 0.00 |
| 2. Никулина Галина Владимировна, Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Л. Брайля. Санкт-Петербург : КАРО | 0.07 |
| 3. Тупоногов Борис Константинович, Организация коррекционно-педагогического процесса в школе для слепых и слабовидящих детей. Москва : Владос | 1.00 |
| 4. Шведова Наталья Петровна, Рельефно-точечная система обозначений Л. Брайля. Москва : МПГУ [url] | 1.00 |
| 5. Басилова Татьяна Александровна, Тифлосурдопедагогика. Москва : ИНФРА-М | 0.07 |
| 6. Проглядова Галина Александровна, Формирование базиса для овладения шрифтом Брайля. Москва : МПГУ [url] | 1.00 |
| 7. Соколов Владимир Вячеславович, Эволюция тифлоинформационных средств [url] | 1.00 |
|
