Наименования дисциплин в соответствии со структурой образовательной программы по годам обучения | Количество обучающихся, изучающих дисциплину | Обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой и информационными ресурсами |
Перечень и реквизиты литературы (автор, название, год и место издания) или адрес ресурса (не более 5-ти на дисциплину) | Количество экз./чел. |
|
Обучение языку и развитие речи | 30 |
1. Выготский Лев Семенович, Вопросы детской психологии. Москва : Юрайт [url] | 1.00 |
2. Выготский Л. С., Вопросы детской психологии. Москва : Юрайт [url] | 1.00 |
3. Богданова Т. Г., Основы специальной педагогики и специальной психологии. Сурдопсихология. Москва : Юрайт [url] | 1.00 |
4. Богданова Тамара Геннадиевна, Педагогика инклюзивного образования. Москва : ИНФРА-М | 0.02 |
5. Речицкая Екатерина Григорьевна, Педагогические технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах I и II вида. Ча. Москва : Владос [url] | 1.00 |
6. Глухов Вадим Петрович, Специальная педагогика и специальная психология. Практикум. Москва : Юрайт [url] | 1.00 |
|