Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Knigob Matieres
Печать
/Упрощенная форма/Экспорт (Excel)
Дисциплина: Информационные технологии в профессиональной деятельности
| № | Дисциплина | Цикл | Студ. осен. | Студ. весн. | Курс | Сем. | |||||||
| 1 | Информационные технологии в профессиональной деятельности | Предметный модуль : Обязательная часть | 3 | 0 | 1, 2 | 1, 3 | |||||||
| № | Учебная литература | Год | Экз. | Осенний сем. | Весенний сем. | ∑ КО | |||||||
| Дисц. | Студ. | КО | Дисц. | Студ. | КО | ||||||||
| 1 | Челышева Ирина Викториновна, Зарубежное медиаобразование: современные тенденции развития. Москва : Директ-Медиа [url] | 2018 | 0 | 4 | 6 | 1.00 | 3 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 2 | Плаксина И. В., Интерактивные образовательные технологии. Москва : Юрайт [url] | 2025 | 0 | 1 | 3 | 1.00 | 0 | 0 | 1.00 | 1.00 | |||
| 3 | Плаксина Ирина Васильевна, Интерактивные образовательные технологии. Москва : Юрайт [url] | 2021 | 0 | 3 | 34 | 1.00 | 2 | 14 | 1.00 | 1.00 | |||
| 4 | Плаксина Ирина Васильевна, Интерактивные образовательные технологии. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 4 | 47 | 1.00 | 2 | 31 | 1.00 | 1.00 | |||
| 5 | Минин Анатолий Яковлевич, Информационные технологии в образовании. Москва : МПГУ [url] | 2016 | 1 | 5 | 260 | 1.00 | 4 | 106 | 1.00 | 1.00 | |||
| 6 | Киселев Геннадий Михайлович, Информационные технологии в педагогическом образовании. Москва : Дашков и К° [url] | 2021 | 0 | 3 | 134 | 1.00 | 4 | 1693 | 1.00 | 1.00 | |||
| 7 | Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, Методика дистанционного обучения. Москва : Юрайт [url] | 2020 | 0 | 8 | 185 | 1.00 | 7 | 1727 | 1.00 | 1.00 | |||
| 8 | Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, Методика дистанционного обучения. Москва : Юрайт [url] | 2022 | 0 | 5 | 21 | 1.00 | 6 | 44 | 1.00 | 1.00 | |||
| 9 | Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, Методика дистанционного обучения. Москва : Юрайт [url] | 2023 | 0 | 10 | 201 | 1.00 | 8 | 1730 | 1.00 | 1.00 | |||
| Итого по дисциплине : Информационные технологии в профессиональной деятельности | 1 | 1.00 | --- | 1.00 | |||||||||