| Наименования дисциплин в соответствии со структурой образовательной программы по годам обучения | Количество обучающихся, изучающих дисциплину | | Обеспечение обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой и информационными ресурсами |
| Перечень и реквизиты литературы (автор, название, год и место издания) или адрес ресурса (не более 5-ти на дисциплину) | Количество экз./чел. |
|
| Концепции преподавания исторических дисциплин в школе | 11 |
| 1. Навойчик Евгения Юрьевна, Инновационное проектирование процесса преподавания истории и обществознания в школе. Омск : ОмГПУ [url] | 1.00 |
| 2. Короткова Марина Владимировна, Методика обучения истории: от классики к инноватике. Москва : МПГУ [url] | 1.00 |
| 3. Студеникин Михаил Тимофеевич, Методика преподавания истории в русской школе ХIХ – начала ХХ в.. Москва : Издательство «Прометей» [url] | 1.00 |
| 4. Вяземский Евгений Евгеньевич, Феномен фальсификации истории России и историческое образование школьников. Москва : Русское слово [url] | 1.00 |
|
