Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Микробиология с основами вирусологии |
4 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика обучения решению задач в начальной школе |
|
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика обучения праву |
5 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика метапредметного обучения в начальной школе |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Менеджмент и маркетинг в дополнительном образовании |
4 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Межкультурная коммуникация и межкультурное образование |
6 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Международно-правовое регулирование отношений в сфере образования |
1 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Международное сотрудничество в сфере музыкальной культуры и образования |
4 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Международное гуманитарное право |
1 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Математические методы в естественных науках |
6 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Логика |
5 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Литературная критика |
3 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Литература народов России |
5 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение Франции |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение Испании и Латинской Америки |
3 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение Германии |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение Великобритании и США |
6 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение (второй изучаемый иностранный язык французский) |
4 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение (второй изучаемый иностранный язык польский) |
1 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение (второй изучаемый иностранный язык немецкий) |
1 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение (второй изучаемый иностранный язык итальянский) |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение (второй изучаемый иностранный язык испанский) |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение (второй изучаемый иностранный язык английский) |
4 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвострановедение |
5 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвометодические основы обучения русскому языку как иностранному |
4 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лингвокультуроведение в преподавании иностранных языков и русского языка как иностранного |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (французский язык) |
4 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (немецкий язык) |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (китайский язык) |
1 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Лексикология первого изучаемого иностранного языка (испанский язык) |
1 |