| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Международное частное право |
1 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Межкультурная коммуникация |
2 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Менеджмент в социокультурной сфере |
4 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Менеджмент редакционной деятельности |
2 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика научной работы |
1 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика организации киноклуба |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика подготовки к международным экзаменам по иностранному языку |
4 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика преподавания права |
5 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методическое сопровождение познавательного, речевого и физического развития детей |
|
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методологические и теоретические основы психологического консультирования |
6 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методология исследований медиакоммуникаций и журналистики |
4 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методология политической науки |
2 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методология художественного образования |
4 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Мировые информационные ресурсы и социальные сети |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Моделирование и мониторинг результативности реализации реабилитационных, коррекционных и образовательных программ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Моделирование коррекционно-образовательных программ для детей с нарушениями зрения |
2 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Мониторинг освоения коррекционных и образовательных программ обучающимися с задержкой психического развития |
|
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Мотивационный менеджмент |
10 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Музыкально-терапевтический практикум |
2 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Налоги и международные налоговые системы |
4 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Налоговое право |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Новостная журналистика |
6 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Новые медиа |
5 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Новые направления социологической теории |
6 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Нормы русского литературного языка |
6 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Обучение и воспитание слепых и слабовидящих детей с нарушениями интеллекта |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Общая геология |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Олимпиадная деятельность в дополнительном образовании |
2 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Организационное консультирование |
6 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Организация и проведение научных исследований в области медиакультуры медиаобразования |
5 |
