| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Большие данные в исследованиях политических процессов |
5 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Бухгалтерский учет и международные стандарты финансовой отчетности |
7 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Введение в специальность "Стратегический менеджмент" |
6 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Воспитание информационной культуры младших школьников |
5 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Воспитательная работа в многонациональной начальной школе |
5 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Герменевтика |
3 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Дипломатическое и консульское право |
2 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Инвестиции в человеческий капитал |
6 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Интеграционные механизмы регионального сотрудничества |
3 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Информационная безопасность: технологии противодействия социальным рискам |
4 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Информационная политика |
3 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
История английского языка |
3 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
История русского языка |
5 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Латинский язык |
|
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Логистика |
2 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Медиабезопасность |
2 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Межкультурная коммуникация |
4 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методика подготовки к международным экзаменам по иностранному языку |
4 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методология политической науки |
4 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Методы социологических исследований |
7 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Мировая торговая система |
2 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Мировая торговля |
2 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Моделирование и прогнозирование социально- политических процессов по цифровым следам |
4 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Научно-практический спецкурс "Уроки толерантности" на базе Московского дома национальностей |
2 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Онлайн сопровождение в политических и избирательных компаниях |
5 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Организационная диагностика и HR-консалтинг |
6 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Права человека: теория и практика |
2 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология семейного воспитания |
5 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология совести, честности и трудолюбия |
2 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психолого-педагогические основы воспитания произвольности и волевых качеств младших школьников |
6 |
