| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Модуль "Специальная психология"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
4 |
Модуль "Специальная психология"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология детей с нарушениями речи и основы логопедии |
3 |
Модуль "Специальная психология"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология детей с нарушениями слуха и основы сурдопедагогики |
5 |
Модуль "Специальная психология"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы |
5 |
Модуль "Психолого-педагогические основы госпитальной педагогики"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология детей, находящихся на длительном лечении |
5 |
Профильный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология детско-родительских отношений |
2 |
Модуль "Дошкольное образование"
=> Обязательная часть |
Психология дошкольного детства |
17 |
Модуль "Дошкольное образование"
=> Обязательная часть |
Психология дошкольного детства с практикумом |
4 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Психология дошкольного детства с практикумом |
2 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Психология журналистики |
8 |
Профессионально-предметный модуль
=> Обязательная часть |
Психология журналистики |
1 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Психология журналистики |
6 |
Модуль "Теоретические и практические основы клинической психологии"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология зависимого поведения |
1 |
Профильный модуль
=> Обязательная часть |
Психология и педагогика игры |
5 |
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей"
=> Обязательная часть |
Психология и педагогика игры |
2 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Психология и педагогика обучения информатике |
3 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Психология и педагогика обучения математике |
3 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Психология и педагогика обучения математике и информатике |
4 |
Модуль "Дополнительное образование"
=> Обязательная часть |
Психология и педагогика одаренности |
6 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология игры и игровые технологии |
2 |
Модуль "Методики и технологии психолого-педагогического сопровождения развития детей дошкольного возраста"
=> Обязательная часть |
Психология игры с практикумом по игровым техникам |
3 |
Модуль "Детская практическая психология"
=> Обязательная часть |
Психология игры с практикумом по игровым техникам |
4 |
Модуль "Дошкольное образование"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Психология игры с практикумом по игровым техникам |
3 |
Психологический модуль
=> Обязательная часть |
Психология индивидуальности |
4 |
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей"
=> Обязательная часть |
Психология индивидуальных различий и конструирование индивидуально-образовательных траекторий |
2 |
Модуль "Психолого-педагогические основы образования детей"
=> Обязательная часть |
Психология индивидуальных различий и конструирование индивидуальных образовательных маршрутов |
2 |
Модуль "Психолого-педагогические основы сопровождения детского развития"
=> Обязательная часть |
Психология индивидуальных различий и конструирование индивидуальных образовательных маршрутов |
2 |
Модуль "Психологические технологии сопровождения детского развития"
=> Обязательная часть |
Психология индивидуальных различий и конструирование индивидуальных образовательных маршрутов |
2 |
Модуль "Научно-теоретические основы госпитальной педагогики"
=> Обязательная часть |
Психология конфликта и медиации |
10 |
Психолого-педагогический модуль
=> Обязательная часть |
Психология конфликта и медиация |
3 |
