| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Модуль "Социальная педагогика"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Работа социального педагога с пожилыми |
2 |
Модуль "Социальная педагогика"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Работа социального педагога с семьей |
10 |
Модуль "Социальная психология и педагогика в образовании"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Работа социального педагога с семьей |
1 |
Модуль "Социальная педагогика"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Работа социального педагога со зрелыми людьми |
1 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Радиотекст в мультимедийной среде |
3 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Радиофизика и телекоммуникации |
2 |
Модуль "Дошкольное образование"
=> Обязательная часть |
Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольной образовательной организации |
|
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Развивающие технологии раннего обучения иноязычным видам речевой деятельности (английский язык) |
4 |
Модуль "Методическое сопровождение развития детей раннего и дошкольного возраста"
=> Обязательная часть |
Развитие детского изобразительного творчества |
5 |
Модуль "Дошкольное образование"
=> Обязательная часть |
Развитие детского изобразительного творчества |
8 |
Модуль "Методики и технологии психолого-педагогического сопровождения развития детей дошкольного возраста"
=> Обязательная часть |
Развитие детского изобразительного творчества и музыкальное воспитание детей дошкольного возраста |
6 |
Модуль "Технологии обучения и воспитания дошкольников с нарушениями зрения"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Развитие зрительного восприятия |
10 |
Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями зрения"
=> Обязательная часть |
Развитие зрительного восприятия |
9 |
Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями зрения"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Развитие зрительного восприятия |
3 |
Модуль "Дошкольное образование"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Развитие и воспитание детей младенческого и раннего возраста |
4 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Развитие и воспитание детей младенческого и раннего возрастов |
|
Модуль "Дошкольное образование"
=> Обязательная часть |
Развитие и воспитание детей раннего возраста в семье и образовательной организации |
10 |
Модуль "Теоретические и методические основы раннего физического развития"
=> Обязательная часть |
Развитие моторики в раннем дошкольном детстве |
|
Модуль "История педагогики и образования"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Развитие образования в России и за рубежом |
3 |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Развитие образования в России и за рубежом |
3 |
Модуль "Система начального образования: развитие на основе традиций"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Развитие образования в России и за рубежом |
4 |
Педагогический модуль
=> Обязательная часть |
Развитие образования в современном мире |
5 |
Модуль "Реализация идей научных школ и результатов когнитивных исследований в становлении и развитии образовательных систем в России и мире"
=> Обязательная часть |
Развитие образовательных систем начального образования в России и мире |
5 |
Модуль "Научные школы в системе начального общего образования"
=> Обязательная часть |
Развитие образовательных систем начального образования в России и мире |
2 |
Модуль "Психолого-педагогическая характеристика образовательного пространства детства"
=> Обязательная часть |
Развитие образовательных систем начального образования в России и мире |
|
Модуль "Детская практическая психология"
=> Обязательная часть |
Развитие общения и коммуникативной компетентности детей |
1 |
Модуль "Методики и технологии психолого-педагогического сопровождения развития детей дошкольного возраста"
=> Обязательная часть |
Развитие общения и коммуникативной компетентности детей |
2 |
Модуль "Методики коррекционной работы с детьми с нарушением зрения"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Развитие осязания и мелкой моторики |
|
Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы с обучающимися с интеллектуальными нарушениями"
=> Обязательная часть |
Развитие психомоторики и сенсорных процессов у обучающихся с интеллектуальными нарушениями |
3 |
Модуль "Технологии коррекционно-развивающей работы с обучающимися с нарушением интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития"
=> Обязательная часть |
Развитие психомоторики и сенсорных процессов у обучающихся с нарушением интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития |
|
