| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Коррекционная педагогика в системе образования детей с задержкой психического развития |
4 |
Модуль "Психокоррекция"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Коррекционная педагогика |
2 |
Общепрофессиональные дисциплины
=> Профессиональная подготовка |
Коррекционная и специальная педагогика |
5 |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Корректура |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Корректура |
7 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Корректировочный курс фонетики и интонации |
3 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Корректировочный курс лексики |
3 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Корректировочный курс грамматики |
2 |
Модуль "Английский язык/Немецкий язык"
=> Обязательная часть |
Корпусная лингвистика и лексикография |
2 |
Модуль "Информационные системы"
=> Обязательная часть |
Корпоративные информационные системы |
5 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Копирование произведений мастеров искусства |
8 |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Копирайтинг в сфере педагогической деятельности |
2 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Копирайтинг в сфере педагогической деятельности |
2 |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Координационная химия |
4 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Координационная химия |
1 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Концепция устойчивого развития и глобальные экологические проблемы |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Концепции сохранения биоразнообразия |
4 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Концепции современной политической науки |
1 |
Модуль "Теория и практика обучения и воспитания детей с ОВЗ"
=> Обязательная часть |
Концепции проектирования адаптированных образовательных программ |
5 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Концепции преподавания исторических дисциплин в школе |
4 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Концептуальные подходы к интерпретации содержания музыкальных произведений |
3 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Концептуальные основы педагогических технологий |
3 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности |
4 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Концепт-арт в дизайне мультимедиа |
7 |
Модуль "Цифровая педагогика и психология"
=> Обязательная часть |
Конфликты и их разрешение в цифровом образовании |
4 |
Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью"
=> Обязательная часть |
Конфликты в молодежной среде и способы их разрешения |
3 |
Профильный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Конфликтология |
11 |
Модуль специальных социологических теорий
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Конфликтология |
8 |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Конфликтология |
1 |
Профильный модуль
=> Обязательная часть |
Конфликтология |
3 |
