| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями речи"
=> Обязательная часть |
Технологии коррекции темпо-ритмических нарушений речи |
4 |
Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями речи"
=> Обязательная часть |
Технологии коррекции системных нарушений речи |
4 |
Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями речи"
=> Обязательная часть |
Технологии коррекции нарушений произносительной стороны речи |
4 |
Модуль "Интегративные технологии в логопедии"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии коррекции дизонтогенеза психомоторных функций |
2 |
Модуль "Детская практическая психология"
=> Обязательная часть |
Технологии консультативной и просветительской деятельности (очный и дистанционный форматы) |
4 |
Модуль "Детская практическая психология"
=> Обязательная часть |
Технологии консультативной и просветительской деятельности |
4 |
Модуль "Дошкольное образование"
=> Обязательная часть |
Технологии коммуникативного развития и социализации |
1 |
Модуль "Технологии развития детей дошкольного возраста"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии когнитивного развития детей с практикумом по нейродидактике |
1 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии книгоиздательских проектов |
1 |
Модуль "Профессиональное консультирование"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии карьерного консультирования |
5 |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии исторического просвещения и информального образования |
5 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Технологии исторического просвещения |
1 |
Методический модуль
=> Обязательная часть |
Технологии исторического просвещения |
|
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Технологии исторического просвещения |
|
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Технологии искусственного интеллекта |
5 |
Модуль "Информационные системы"
=> Обязательная часть |
Технологии искусственного интеллекта |
3 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Технологии искусственного интеллекта |
12 |
Коммуникативно-цифровой модуль
=> Обязательная часть |
Технологии искусственного интеллекта |
10 |
Модуль "Раннее языковое развитие детей"
=> Обязательная часть |
Технологии иноязычного образования |
2 |
Модуль "Содержание и технологии дошкольного образования"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии инклюзивного образования |
7 |
Модуль "Методология и организация профессиональной деятельности в сфере образования"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии инклюзивного образования |
4 |
Модуль "Технологии детского развития"
=> Обязательная часть |
Технологии инклюзивного образования |
2 |
Профильный модуль
=> Обязательная часть |
Технологии инклюзивного дошкольного образования |
3 |
Модуль "Методическая работа на диагностической основе"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии инклюзивного дошкольного образования |
4 |
Модуль "Образование и психолого-педагогическое сопровождение в госпитальной педагогике"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии индивидуализации в госпитальной педагогике |
|
Модуль "Технологии образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии изучения курса "Мир природы и человека" обучающимися с расстройствами аутистического спектра |
3 |
Модуль "Технологии образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в предметных областях"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии изучения курса "Мир природы и человека" обучающимися с интеллектуальными нарушениями |
3 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Технологии и организация туризма |
2 |
Модуль "Психолого-педагогические основы госпитальной педагогики"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Технологии и методы преодоления депривации у детей с ОВЗ и инвалидов |
8 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Технологии и методики дошкольного образования |
4 |
