| Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Теоретическая грамматика английского языка |
3 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Теоретическая грамматика |
17 |
Модуль "Иностранный язык(английский)"
=> Обязательная часть |
Теоретическая грамматика |
3 |
Профильный модуль
=> Обязательная часть |
Теоретическая грамматика |
6 |
Модуль "Инновационные процессы в образовании"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Тенденции современного образования |
|
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Тенденции современного литературного процесса |
8 |
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Текстология |
4 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Текстология |
4 |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Текстология |
4 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Текстология |
4 |
Модуль "Концепции и технологии обучения русскому языку детей-билингвов с особыми образовательными потребностями"
=> Обязательная часть |
Текстовая деятельность учащихся с особыми образовательными потребностями |
|
Модуль "Теория и практика логопедической работы"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Текстовая деятельность учащихся с нарушениями речи |
6 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Текстовая деятельность на уроках русского языка |
4 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Театральное творчество |
5 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Театрализованная деятельность и организация сценического пространства в музыкальном образовании |
2 |
Предметно-методический модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Творческое саморазвитие педагога начального образования |
3 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Творческие мастерские в начальной школе |
2 |
Модуль "Детская практическая психология"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Творческая деятельность и экспериментирование в дошкольном возрасте |
|
Предметный модуль
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Таможенное регулирование внешнеэкономической деятельностью |
4 |
Модуль "Стратегии управления международным бизнесом"
=> Обязательная часть |
Таможенное регулирование |
3 |
Блок 1. Дисциплины (модули)
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Тайм-менеджмент |
7 |
Предметно-методический модуль
=> Обязательная часть |
Сюжетная композиция |
2 |
Предметный модуль
=> Обязательная часть |
Сценическое движение |
2 |
Модуль воспитательной деятельности
=> Обязательная часть |
Сценические практики |
3 |
Модуль "Сурдопедагогика. Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушениями слуха"
=> Обязательная часть |
Сурдопсихология |
9 |
Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация лиц с нарушением слуха"
=> Обязательная часть |
Сурдопсихология |
3 |
Модуль "Сурдопедагогика"
=> Обязательная часть |
Сурдопсихология |
2 |
Модуль "Коррекционно-развивающая работа с разными категориями детей с нарушениями слуха в организациях образования и здравоохранения"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Сурдопедагогическое сопровождение кохлеарно имплантированных детей и взрослых |
9 |
Модуль "Коррекционно-развивающая работа с разными категориями детей с нарушениями слуха в организациях образования и здравоохранения"
=> Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Сурдопедагогическое сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития |
11 |
Модуль "Сурдопедагогика"
=> Обязательная часть |
Сурдопедагогическое сопровождение детей с комплексными нарушениями развития |
2 |
