Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Рубрики
Рубрики
Страница 69 из 174, показаны записи 30 из 5194
| Вышестоящие рубрики | Заглавие рубрики | Документы |
|---|---|---|
| Модуль "Дидактические основы речевого развития" => Обязательная часть |
Проектирование образовательной среды для детей-билингвов, билингвов-подростков | 2 |
| Модуль "Дидактические основы речевого развития" => Обязательная часть |
Проектирование образовательной среды для детей-билингвов | 3 |
| Модуль "Дидактические основы речевого развития" => Обязательная часть |
Проектирование образовательной среды для взрослых-билингвов | 3 |
| Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование образовательного процесса в преподавании русского языка как иностранного | 3 |
| Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование образовательного опыта | 4 |
| Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Проектирование образовательного контента в цифровой среде школы | |
| Профильный модуль => Обязательная часть |
Проектирование медиаобразовательных и просветительских программ в дошкольном образовании | 2 |
| Предметный модуль => Обязательная часть |
Проектирование курсов и модулей по иностранным языкам | 5 |
| Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Проектирование курсов и модулей по иностранным языкам | 9 |
| Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Проектирование курсов и модулей по иностранному языку | 8 |
| Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование курсов и модулей по иностранному языку | 10 |
| Модуль "Общелингвистическая подготовка" => Обязательная часть |
Проектирование курсов и модулей по иностранному языку | 8 |
| Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование курсов и модулей в сфере профессиональной деятельности | 6 |
| Модуль "Проектирование в дизайне" => Обязательная часть |
Проектирование корпоративного стиля | 4 |
| Модуль "Информационные системы" => Обязательная часть |
Проектирование информационных систем | 8 |
| Модуль "Социально-психологические основы и технологии работы с молодежью" => Обязательная часть |
Проектирование индивидуальных жизненных траекторий молодежи | 3 |
| Модуль "Методика развивающего начального образования" => Обязательная часть |
Проектирование индивидуального прогресса ученика в условиях внеурочной деятельности | 3 |
| Профильный модуль => Обязательная часть |
Проектирование и экспертиза образовательных систем | 14 |
| Модуль "Управление развитием образовательных систем" => Обязательная часть |
Проектирование и экспертиза образовательных систем | 6 |
| Предметный модуль => Обязательная часть |
Проектирование и экспертиза образовательных систем | 7 |
| Профильный модуль => Обязательная часть |
Проектирование и экспертиза образовательного процесса | 1 |
| Административно-технологический модуль => Обязательная часть |
Проектирование и экспертиза нормативных актов | 3 |
| Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Проектирование и создание электронных образовательных ресурсов | 5 |
| Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Проектирование и реализация программ воспитания | 2 |
| Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование и реализация воспитательных программ | 9 |
| Предметный модуль => Обязательная часть |
Проектирование и разработка образовательной среды для дистанционного обучения | |
| Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Проектирование и разработка заданий | 5 |
| Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Проектирование и проведение краеведческих квестов | 2 |
| Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование и организация мероприятий в условиях дополнительного образования | 2 |
| Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Проектирование и адаптация дополнительных общеразвивающих программ начального общего образования |