Вышестоящие рубрики |
Заглавие рубрики |
Документы |
Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Коррекционная педагогика в системе образования детей с интеллектуальными нарушениями |
3 |
Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Коррекционная педагогика в системе образования детей с задержкой психического развития |
2 |
Общепрофессиональные дисциплины => Профессиональная подготовка |
Коррекционная и специальная педагогика |
5 |
Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Корректура |
4 |
Модуль "Обязательные дисциплины" => Вариативная часть |
Корректура |
3 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Корректура |
3 |
Предметный модуль => Вариативная часть |
Корректура |
4 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Корректировочный курс фонетики и интонации |
3 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Корректировочный курс лексики |
3 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Корректировочный курс грамматики |
2 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Корпусная лингвистика и лексикография |
1 |
Профильный модуль => Обязательная часть |
Корпоративные информационные системы |
1 |
Модуль "Информационные системы" => Обязательная часть |
Корпоративные информационные системы |
3 |
Профильный модуль => Обязательная часть |
Корпоративные информационно-аналитические системы |
3 |
Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Копирование произведений мастеров искусства |
5 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Копирайтинг в сфере педагогической деятельности |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Копирайтинг в сфере педагогической деятельности |
2 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Координационная химия |
3 |
Модуль "Экология" => Обязательная часть |
Концепция устойчивого развития человечества и природы |
6 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Концепция устойчивого развития и глобальные экологические проблемы |
2 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Концепция преподавания исторических дисциплин в школе |
4 |
Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Концепции сохранения биоразнообразия |
4 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Концепции современной политической науки |
1 |
Предметный модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Концепции современной политической науки |
1 |
Предметно-методический модуль => Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Концепции современного естествознания |
6 |
Модуль "Теория и практика обучения и воспитания детей с ОВЗ" => Обязательная часть |
Концепции проектирования адаптированных образовательных программ |
3 |
Предметно-методический модуль => Обязательная часть |
Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности |
4 |
Блок 1. Дисциплины (модули) => Вариативная часть |
Концептуальные основания здоровьесберегающих технологий в образовании |
1 |
Предметный модуль => Обязательная часть |
Концепт-арт в дизайне мультимедиа |
5 |
Модуль "Цифровая педагогика и психология" => Обязательная часть |
Конфликты и их разрешение в цифровом образовании |
4 |